為響應(yīng)國家關(guān)于青年學(xué)生深入基層、服務(wù)社會的號召,引導(dǎo)廣大青年在社會實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn),我校人工智能學(xué)院 “赴滁州市高廟社區(qū)基層服務(wù)實(shí)踐小分隊(duì)” 將于 2025 年 6 月 30 日至 7 月 6 日開展為期 7 天的暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實(shí)踐活動。此次活動以 “改善社區(qū)環(huán)境、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、提升環(huán)保意識、錘煉團(tuán)隊(duì)能力” 為核心,旨在通過基層服務(wù)實(shí)踐,架起青年學(xué)生與社區(qū)居民之間的連心橋。
社區(qū)是社會治理的基本單元,也是居民生活的 “幸福港灣”。長期以來,部分社區(qū)存在垃圾堆積、衛(wèi)生死角等問題,不僅影響居住體驗(yàn),更對居民健康構(gòu)成潛在威脅。本次實(shí)踐活動將以滁州市高廟社區(qū)為陣地,圍繞四大核心目標(biāo)展開:
一是改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量。志愿者將對社區(qū)主干道、綠化帶、樓道、公共廣場等區(qū)域進(jìn)行全面清掃,清除垃圾雜物與衛(wèi)生死角,為居民營造干凈整潔的生活空間;二是增強(qiáng)青年社會責(zé)任感。通過親身體驗(yàn)基層服務(wù)的辛勞,引導(dǎo)隊(duì)員走出校園舒適區(qū),將個(gè)人價(jià)值融入社會服務(wù),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神;三是提升居民環(huán)保意識。結(jié)合清掃工作開展環(huán)保宣傳,發(fā)放傳單、現(xiàn)場講解垃圾分類知識與生活環(huán)保小竅門,推動形成 “全民參與、共建共享” 的環(huán)保氛圍;四是錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以小組為單位分工協(xié)作,在任務(wù)分配、問題解決中強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)能力,凝聚團(tuán)隊(duì)向心力。
為保障實(shí)踐活動有序開展,團(tuán)隊(duì)已完成多方面籌備工作。在溝通協(xié)調(diào)環(huán)節(jié),負(fù)責(zé)人多次與高廟社區(qū)負(fù)責(zé)人對接,明確重點(diǎn)清掃區(qū)域與資源支持細(xì)節(jié),共同制定活動宣傳方案,提前告知居民活動安排以減少干擾;物資準(zhǔn)備方面,已采購掃帚、簸箕、鐵鍬等清掃工具,配備統(tǒng)一志愿者服裝與環(huán)保宣傳資料,并備足急救藥品以應(yīng)對突發(fā)情況;人員組織與培訓(xùn)工作同步推進(jìn),通過線上線下渠道招募的志愿者已完成專項(xiàng)培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋活動流程、安全規(guī)范與宣傳技巧,為實(shí)踐開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
活動期間,團(tuán)隊(duì)將分三階段推進(jìn)工作:前期聚焦籌備落地,中期開展集中清掃與環(huán)保宣傳,后期進(jìn)行成果驗(yàn)收、總結(jié)反饋及物資整理歸還。每日任務(wù)細(xì)化到組,如主干道清掃組、樓道清理組、綠化帶保潔組及環(huán)保宣傳組,確保分工明確、高效協(xié)作。
此次實(shí)踐活動不僅是一次環(huán)境整治行動,更是青年學(xué)生深入基層、服務(wù)社會的生動實(shí)踐。據(jù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹,活動預(yù)計(jì)清除數(shù)噸垃圾,覆蓋社區(qū)多數(shù)居民,實(shí)現(xiàn) “環(huán)境面貌顯著改善、居民環(huán)保意識提升、志愿者能力成長、社區(qū)凝聚力增強(qiáng)” 四大預(yù)期成果。
“通過勞動為居民創(chuàng)造價(jià)值,這種成就感是課堂學(xué)習(xí)難以替代的。” 團(tuán)隊(duì)隊(duì)長于武表示,隊(duì)員們將以飽滿的熱情投入實(shí)踐,用實(shí)際行動詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。指導(dǎo)老師金小敏強(qiáng)調(diào),實(shí)踐活動旨在引導(dǎo)學(xué)生 “在實(shí)踐中認(rèn)識社會、在服務(wù)中成長成才”,為未來投身社會建設(shè)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
青春建功正當(dāng)時(shí),基層服務(wù)顯擔(dān)當(dāng)。我校赴滁州市高廟社區(qū)實(shí)踐小分隊(duì)將以此次活動為契機(jī),用汗水澆灌責(zé)任,用行動傳遞溫暖,為構(gòu)建和諧宜居社區(qū)貢獻(xiàn)青春力量,讓 “三下鄉(xiāng)” 活動真正成為錘煉意志、服務(wù)社會的育人平臺。
