一館藏古今鄉(xiāng)韻 一嶺望三省風(fēng)華

——重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚・融情夏鄉(xiāng)”探秘巫溪徐家鎮(zhèn)文化自然雙地標(biāo)

7月6日，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚・融情夏鄉(xiāng)”三下鄉(xiāng)實踐隊走進重慶市巫溪縣徐家鎮(zhèn)，先后探秘徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)情文化陳列館與渝陜鄂交界的雞心嶺，在歷史文脈與自然奇觀的雙重探究中深化鄉(xiāng)村認(rèn)知。
上午10時，隊員們首先來到徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)情文化陳列館。推開充滿厚重感的展廳大門，一件件展品在暖光下靜靜訴說巫溪故事：青灰色石磨靜臥展臺，磨盤溝槽如大地年輪，被磨發(fā)亮的木柄仿佛還殘留著推碾麥粉的余溫；旁邊黑黢黢的吊鍋懸于土灶模型上，鍋底煙
漬記錄著山民熬煮粗糧的歲月；竹編草鞋與竹籃并列，篾條縫隙間似有野山椒碎屑。館內(nèi)“十六匠”展區(qū)陳列著鐵匠砧、木匠曲尺等工具，展現(xiàn)“一匠入村，百戶相求”的鄉(xiāng)村協(xié)作傳統(tǒng)。徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長廖尊位說：“孩子們真正摸過犁，才懂‘粒粒皆辛苦’。”徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)校長廖尊位介紹，將文化館設(shè)在校園，讓石磨、草鞋成為活態(tài)教材，農(nóng)耕智慧便化作滋養(yǎng)童心的文化養(yǎng)分，讓鄉(xiāng)土根脈在教育場域中生生不息。
“看這幅地形圖，雞心嶺因狀如心臟得名，是‘一腳踏三省’的地理坐標(biāo)。”傍晚時分，隊員們沿著蜿蜒山路向海拔1890米的雞心嶺進發(fā)。行至半山，一塊刻著“紅軍遺址”的石碑在草叢中挺立——紅軍遺址，這源于1932年，賀龍率紅三軍西進途中抵達雞心嶺。國民黨黃濤部隊300余人憑借古戰(zhàn)壕阻擊。紅三軍迅速反擊，半小時內(nèi)擊潰敵軍，隨后繼續(xù)向川東行進。這段紅色歷史令隊員們感受到紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中顯現(xiàn)出的英勇無畏、勢如破竹的戰(zhàn)斗精神，更能體會到革命先輩為了理想信念不懼困難、執(zhí)著前行的熱血情懷。當(dāng)暮色浸染山脊，隊員們終于抵達山頂三省界碑處。恰逢云海翻涌，乳白的霧浪在川渝陜交界處奔騰，將連綿群山化作浮動的島嶼。隊員們展開隊旗，讓“青春飛揚・融情夏鄉(xiāng)”的字樣與云海、石柱同框定格。
隊員們在考察中不斷討論鄉(xiāng)村振興的可能性，陳列館的農(nóng)耕文明展示讓隊員們意識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合的價值，而雞心嶺“一腳踏三省”的獨特區(qū)位則啟發(fā)了文旅融合的發(fā)展思路，這種將鄉(xiāng)土文化的教育價值、歷史遺址的文化價值與地理環(huán)境的經(jīng)濟價值有機結(jié)合的思路，正成為隊員們構(gòu)想徐家鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興藍圖時的核心脈絡(luò)。
返程途中，隊員們在車?yán)锇察o地整理素材：石磨的轉(zhuǎn)動原理被用作科學(xué)課講解機械傳動的實物范例，吊鍋的烹飪工藝被轉(zhuǎn)化為物理課演示熱傳導(dǎo)原理的實踐素材。而雞心嶺的地理區(qū)位則成為人文地理課探究核心命題。正如隊員在日記本里寫下：“從陳列館的煤油燈到雞心嶺的界碑，我們觸摸到的不僅是巫溪的過往，更是鄉(xiāng)村未來的生長點——文化根脈與自然稟賦，正是振興路上最珍貴的鑰匙。”
記者：楊璐僮
攝影：曾馨慧