當數(shù)智技術(shù)叩開生態(tài)教育之門，當傳統(tǒng)智慧邂逅現(xiàn)代環(huán)保理念。2025年7月4日，數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院青年數(shù)智教育志愿服務(wù)隊在瀘州敘永縣興隆社區(qū)開展“童心共護青山綠，數(shù)智繪就生態(tài)章”主題活動�；顒右劳袑W(xué)院虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建“VR+數(shù)智大講堂”與“技能+N數(shù)智小學(xué)堂”雙軌融合科普模式，圍繞生態(tài)環(huán)保知識普及與藝術(shù)表達能力提升兩大主線，打造沉浸式、互動式的環(huán)保教育新范式。      “VR+數(shù)智大講堂”通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)還原真實環(huán)境場景，將抽象的生態(tài)知識轉(zhuǎn)化為可感可知的沉浸體驗，幫助孩子們建立科學(xué)系統(tǒng)的環(huán)保認知。
       在垃圾分類模擬課堂中，孩子們佩戴VR設(shè)備，進入1:1還原的家庭生活空間，需在限定時間內(nèi)完成20余種垃圾的分類投放，系統(tǒng)實時反饋正確或錯誤操作的影響：錯誤投放會觸發(fā)土壤污染動畫演示，正確分類則展示資源化處理流程。在VR塵肺病防治模塊中，孩子們“走進”礦山作業(yè)現(xiàn)場，觀察粉塵擴散路徑，并通過設(shè)備感知呼吸阻力變化，直觀理解工業(yè)污染對健康和環(huán)境的雙重危害。此外，VR污水治理培訓(xùn)系統(tǒng)以動態(tài)粒子模擬污水處理全過程，當小朋友調(diào)整參數(shù)使水質(zhì)達標時，清澈水流的畫面與歡呼聲同步，這樣的正面反饋極大地激發(fā)了孩子們主動參與環(huán)保、改善環(huán)境的責(zé)任意識。     “技能+N數(shù)智小學(xué)堂”，通過角色扮演、手工創(chuàng)作等方式，將所學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際行動與藝術(shù)表達。
       在環(huán)保手工創(chuàng)作活動中，孩子們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，在帆布袋上和t恤上描繪出一幅幅生動的生態(tài)主題圖案：有的畫出戴著口罩的地球，眼中泛著淚光，呼吁大家減少污染、保護家園；有的用五彩顏料繪制垃圾分類小衛(wèi)士，守護藍天綠地；有的繪制戴著帽子的可愛機器人，寓意科技與自然和諧共生。“生態(tài)手印”環(huán)節(jié)——每位孩子都鄭重地按下靛青指印，一排排手印連成一片象征綠色希望的“手印山脈”。最后孩子們高舉繪滿生態(tài)愿景的手提袋，在“3、2、1”的快門聲中綻放笑容，小朋友將繪畫圖案對準鏡頭，齊聲說出“保護生態(tài)，從我做起”的宣言。這一刻，不僅定格了孩子們純真的笑容和美好的愿望，也仿佛將這份關(guān)于環(huán)保的承諾傳遞到了更遠的地方，播種在更多人的心田之中。        這場融合科技啟蒙與藝術(shù)表達的生態(tài)教育實踐，不僅讓孩子們掌握了環(huán)保知識，更讓他們在動手創(chuàng)作中提升了審美素養(yǎng)與社會責(zé)任感�？萍贾�光點亮綠色夢想，藝術(shù)之美滋養(yǎng)生態(tài)情懷，生態(tài)文明的種子已在童心中悄然生根，將在行動中綻放出蓬勃的生命力。