河科大師生三下鄉(xiāng)：步履丈量黃河生態(tài) 青春書寫時代擔(dān)當(dāng) ——記河南科技大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院黃河流域保護(hù)實(shí)踐行 政策引領(lǐng)·青春響應(yīng)，奏響實(shí)踐序曲當(dāng)夏日蟬鳴漸起，河南科技大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院的大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已整裝待發(fā)。在國家“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”重大戰(zhàn)略指引下，由王磊老師帶隊(duì)的暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，開展暑期“黃河生態(tài)保護(hù)先行之旅”。這支由植物保護(hù)，風(fēng)景園林等專業(yè)學(xué)生組成的隊(duì)伍，帶著“把論文寫在祖國大地上”的信念，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)地探索，用腳步丈量母親河的千年文脈與生態(tài)肌理。一、溯古追今：在博物館解碼黃河文明密碼 “黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”在三門峽博物館的穹頂之下，隊(duì)員們仰望著巨型黃河流域沙盤，聽講解員講述大禹治水的傳說。館內(nèi)“黃河文明展廳”陳列的彩陶、青銅禮器，以及治黃工程圖文史料，讓抽象的歷史變得觸手可及。團(tuán)隊(duì)成員在筆記中寫道：“當(dāng)看到冶鐵農(nóng)具與粟、小麥碳化顆粒展柜時，突然理解了黃河為何被稱為‘中華文明搖籃’——這里的每一件文物都在訴說人與自然的共生智慧。”
二、扎根沃土：天鵝湖畔的生態(tài)調(diào)研手記此外，團(tuán)隊(duì)還前往河南省天鵝湖等黃河沿岸的生態(tài)保護(hù)區(qū)，并在此開展了植物調(diào)研工作，實(shí)地考察了黃河的生態(tài)現(xiàn)狀。
三、知行合一：讓青春在實(shí)踐中閃光此次社會實(shí)踐中，同學(xué)們以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，充分展現(xiàn)了“社會實(shí)踐我先行”的精神風(fēng)貌。他們用實(shí)際行動詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為黃河生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
