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江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院“星火傳馨,心聆共鳴”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì):多維守護(hù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村童夢(mèng)

    2025-07-01    閱讀:
    來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
       七月流火,卻擋不住青春奔赴的腳步。江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院“星火傳馨,心聆共鳴”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)2名指導(dǎo)教師,15名學(xué)生懷著熾熱初心,走進(jìn)鄉(xiāng)村,以教育為筆、以關(guān)愛(ài)為墨,通過(guò)多元課程、創(chuàng)意活動(dòng)與安全課堂,為鄉(xiāng)村孩子們勾勒出一幅充實(shí)而溫暖的暑期畫(huà)卷。
       1、多元課堂,播撒知識(shí)種子
       實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)鄉(xiāng)村后,迅速根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)制定分層教學(xué)方案。在低年級(jí)課堂上,傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)搖身一變,成為趣味十足的探索游戲。數(shù)學(xué)課堂中,隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)了“數(shù)字大冒險(xiǎn)”活動(dòng),將加減乘除運(yùn)算融入游戲當(dāng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑锌焖倭私鈹?shù)學(xué)運(yùn)算技巧;英語(yǔ)課堂里,英文兒歌的旋律回蕩,隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們一邊學(xué)唱,一邊用肢體動(dòng)作模仿歌詞中的太陽(yáng)、花朵等形象,讓發(fā)音練習(xí)充滿童趣。
       
       2、創(chuàng)意手工,綻放童真光彩
       為豐富孩子們的課余生活,實(shí)踐隊(duì)精心籌備了石膏娃娃彩繪與玩偶縫制兩大創(chuàng)意活動(dòng)。在石膏娃娃彩繪現(xiàn)場(chǎng),形態(tài)各異的素白模型擺滿課桌——憨態(tài)可掬的小豬、威風(fēng)凜凜的超級(jí)英雄、優(yōu)雅的公主形象……孩子們手持顏料筆,化身“小小藝術(shù)家”,在隊(duì)員們的指導(dǎo)下調(diào)配色彩、填充圖案。小朋友們將白雪公主的裙子涂成漸變彩虹色,現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不時(shí)傳來(lái)驚嘆與歡笑,一件件色彩斑斕的作品承載著孩子們天馬行空的想象力。玩偶縫制活動(dòng)同樣妙趣橫生,隊(duì)員們提前準(zhǔn)備好柔軟的棉布、蓬松的棉花、彩色絲線及卡通圖紙,手把手教孩子們穿針引線、縫合剪裁。起初,不少孩子因手指被扎、線頭纏繞而手足無(wú)措,但在隊(duì)員們的耐心示范下,他們逐漸掌握基礎(chǔ)針?lè)。?jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的專注制作,歪歪扭扭卻充滿愛(ài)意的小熊布偶、星星掛件陸續(xù)誕生。孩子們興奮地將作品舉到鏡頭前展示。
       
       3、安全課堂,筑牢生命屏障
       根據(jù)江西政法網(wǎng)報(bào)道,2024年江西省中小學(xué)生溺水事故、溺亡人數(shù)同比分別下降75.6%、71.1%,全省事故零發(fā)生的縣(市、區(qū))比例達(dá)93.7%。為了繼續(xù)減少溺水事故的發(fā)生,實(shí)踐隊(duì)將防溺水安全教育作為重點(diǎn)工作,通過(guò)“理論+實(shí)踐”的形式,為孩子們筑牢生命防線。隊(duì)員們將網(wǎng)絡(luò)短片引入課堂,結(jié)合當(dāng)?shù)卣鎸?shí)案例,用通俗易懂的語(yǔ)言講解野外游泳的危害,并詳細(xì)演示“同伴落水如何正確施救”的方法:利用竹竿、救生圈輔助救援,撥打120急救電話的正確流程等。
     “看著孩子們從對(duì)知識(shí)懵懂到主動(dòng)探索,從畏懼針線到自信創(chuàng)作,從不知危險(xiǎn)到主動(dòng)宣傳安全,這就是支教的意義。”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)感慨道。此次支教活動(dòng),不僅為鄉(xiāng)村孩子們帶來(lái)了知識(shí)與歡樂(lè),更讓實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們深刻體會(huì)到青年服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與價(jià)值。未來(lái),“星火傳馨,心聆共鳴”暑期實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村教育,讓點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心星火匯聚成照亮鄉(xiāng)村未來(lái)的璀璨光芒。

 
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