為了響應(yīng)習(xí)近平同志在《扎實推動教育強(qiáng)國建設(shè)》中提出“加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)”號召，創(chuàng)新學(xué)生工作方式助力學(xué)院大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新文科拔尖人才培養(yǎng)，福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2024級學(xué)生輔導(dǎo)員許凱陽老師積極與工商管理系專業(yè)蘇世彬老師及其帶領(lǐng)的大數(shù)據(jù)新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才團(tuán)隊聯(lián)系，依托2024工商管理和市場營銷專業(yè)開設(shè)面向2024級工商管理、市場營銷、會計、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)等九個班級的大數(shù)據(jù)拔尖人才培養(yǎng)線下線上相互結(jié)合的師生團(tuán)隊講座。
2025年6月4日下午2點，線下講座正式在銅盤校區(qū)A409開設(shè)，講座由2024工商管理專業(yè)班班長鄒柔羽同學(xué)代替許凱陽老師主持，講座名稱是““揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)探索”，主要是由工商管理專業(yè)老師蘇世彬開設(shè)。
 
蘇世彬老師主要從新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)問題提出、“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)載體及特點、“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)模式、“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)模式階段性成果、“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)模式社會影響、“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)條件與報名六個部分內(nèi)容加以展開。
通過講座大家了解到，蘇世彬老師從入職福州大學(xué)以來就從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科研與學(xué)生指導(dǎo)工作，尤其是在2014年“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”以來，更是適應(yīng)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實需求開發(fā)了《創(chuàng)業(yè)管理》、《創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)通論》、《我國企業(yè)科技創(chuàng)新資助政策體系》等一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程，為了適應(yīng)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新文科的現(xiàn)實需求，2023年以來，就提出了“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)拔尖人才培養(yǎng)理念，力圖通過基于大數(shù)據(jù)分析賽事的“揭榜掛帥”的自我選擇與自我淘汰機(jī)制，把愿意接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新文科拔尖人才培養(yǎng)的學(xué)生遴選出來加以培養(yǎng)，并通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新文科學(xué)科競賽、頂級商賽以及論文投稿的有效銜接的頂層設(shè)計，實現(xiàn)不同活動之間的層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，從而實現(xiàn)新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才的遴選與選拔，并在2023年和2024年的實踐中取得了全國特等獎1次，亞軍1次，國家一等獎10項，國家二等獎 3項，國家三等獎3項，省級一等獎3項目，省級二等獎以下7項，同時有1篇論文進(jìn)行中國經(jīng)濟(jì)學(xué)評審快線并獲得優(yōu)秀論文獎（當(dāng)期獲獎?wù)撐娜�篇）并獲得3000元獎勵、5篇學(xué)術(shù)論文被中國社科院主辦的論壇錄用并獲得一等獎1次、三等獎3次、書面評審1次，湘潭大學(xué)舉辦的“尹世杰杯大學(xué)生學(xué)術(shù)論文大賽”錄用論文2篇并獲得三等獎1篇，2024年福建省中青年經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會暨福建省宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會年會二三等獎各1篇（二等獎?wù)撐谋桓Ｖ荽髮W(xué)學(xué)報錄用）、優(yōu)秀論文2篇，高教杯數(shù)學(xué)建模省級一等獎1項，指導(dǎo)學(xué)生注冊企業(yè)一家等等，成果喜人。
基于大數(shù)據(jù)分析賽事的拔尖人才培養(yǎng)模式引起了很多兄弟院校的關(guān)注，2024年年底寒假，為了讓該拔尖人才培養(yǎng)模式惠及更多高校學(xué)生，蘇世彬啟動了福州大學(xué)、福建江夏學(xué)院、閩南理工學(xué)院，山東女子學(xué)院、臨沂大學(xué)、廣州工商學(xué)院6所高校的跨校集訓(xùn)公益活動，先后招收了40名同學(xué)參與集訓(xùn)，最終留下6個同學(xué)，并且組建跨校3個團(tuán)隊參加未來杯大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽，組建福州大學(xué)4個團(tuán)隊、閩南理工和山東女子學(xué)院各1個團(tuán)隊參加統(tǒng)計建模，組建福州大學(xué)和閩南理工各一個團(tuán)隊參加泰迪杯大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽和全國人工智能創(chuàng)新應(yīng)用大賽、組建跨校4個團(tuán)隊參加五一數(shù)學(xué)建模，3個團(tuán)隊參加深圳杯數(shù)學(xué)建模，并且組建2個福州大學(xué)團(tuán)隊、1個山東女子學(xué)院團(tuán)隊和一個閩南理工學(xué)院團(tuán)隊參加電工杯數(shù)學(xué)建模等多個學(xué)科競賽。目前3個未來杯大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽團(tuán)隊分別獲得全國一二三等獎各一個，5個福州大學(xué)、閩南理工與山東女子學(xué)院個人分別獲得2025全國大學(xué)生高新技術(shù)競賽—Python數(shù)據(jù)分析賽個人賽全國一等獎，指導(dǎo)的福州大學(xué)團(tuán)隊和閩南理工學(xué)院團(tuán)隊分別獲得2025年全國人工智能應(yīng)用創(chuàng)新大賽省賽二、三等獎。
蘇世彬老師的線下講座獲得同學(xué)們的大力歡迎，截止2025年6月5日，24工商陳思佳、24 工商管理黃海波、24電子商務(wù)陳晴、24信息管理與信息系統(tǒng)方文晶、24工商管理劉鉑浩、24工商管理鄒柔羽、24信管黃毅、24電子商務(wù)1班丁明煒、24工業(yè)工程陳凱、24信息管理方新瑤、24信息管理涂衛(wèi)健、24信管李昕瀾、24數(shù)學(xué)專業(yè)黃子昕、23自動化萬越學(xué)等十四位同學(xué)紛紛報名要參與“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)遴選。
 
為了讓報名參加“揭榜掛帥”新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才培養(yǎng)的同學(xué)能夠盡快熟悉培養(yǎng)規(guī)則，并盡快進(jìn)入拔尖人才培養(yǎng)狀態(tài)，2025年6月5日晚，蘇世彬老師組織拔尖人才培養(yǎng)團(tuán)隊中的山東女子學(xué)院24級工商管理鐘雨欣同學(xué)、福州大學(xué)23級工商管理班長曾斯諾同學(xué)給參與拔尖人才遴選的同學(xué)召開一次線上經(jīng)驗分享會。兩個同學(xué)紛紛現(xiàn)身說法介紹了如何加入團(tuán)隊、如何參加集訓(xùn)、如何參加各類大數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)建模競賽，尤其是山東女子學(xué)院24級工商管理專業(yè)鐘雨欣同學(xué)，如何通過蘇世彬老師2024年年底組織的6所高校大數(shù)據(jù)集訓(xùn)公益活動的層層考察，最終脫穎而出，并在各類大數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)建模賽事上初步取得優(yōu)異成績更是給大家很大的信心。
 
山東女子學(xué)院24級工商管理鐘雨欣同學(xué)
 
 
  山東女子學(xué)院24工商管理專業(yè)鐘雨欣同學(xué)從2025年1月零基礎(chǔ)到2025.6.5日成長過程思維導(dǎo)圖