“百村千人進(jìn)萬(wàn)家”生態(tài)與環(huán)境學(xué)院赴宣城“綠芽行動(dòng)”幼兒生態(tài)教育支教助力鄉(xiāng)村振興
- 隸屬院校：安徽師范大學(xué)
- 實(shí)踐地區(qū)：安徽
- 指導(dǎo)老師：鄭合慶、方華
- 團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：王晨
- 團(tuán)隊(duì)成員：王晨、楊靜茹、王保樂、張安琪、余雅涵、邵傳宇、范勇海、李壽宇 朱珠珠、吳雯君、馮步兒、于富俐、尹傳波、秦浩然
- 發(fā)布時(shí)間：2025-08-06
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團(tuán)隊(duì)展示介紹
“綠芽行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)作為以環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生為主體的團(tuán)隊(duì)，本項(xiàng)目立足學(xué)科特色，將生態(tài)文明實(shí)踐與思政教育、專業(yè)能力培養(yǎng)深度結(jié)合，旨在解決同學(xué)們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)中面臨的認(rèn)知脫節(jié)、實(shí)踐薄弱、價(jià)值困惑等問題，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)-能力-價(jià)值觀”協(xié)同提升。
團(tuán)隊(duì)聚焦鄉(xiāng)村幼兒?jiǎn)⒚山逃荚谕ㄟ^生動(dòng)有趣的生態(tài)課程與實(shí)踐活動(dòng)，在稚嫩心田播撒綠色種子，同時(shí)將思政教育融入鄉(xiāng)土實(shí)踐，探索教育賦能鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新路徑，為當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展注入綠色新生力量。
團(tuán)隊(duì)下設(shè)調(diào)研組、宣傳組、安全組。調(diào)研組主要全面掌握社區(qū)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、居民環(huán)保行為與意識(shí)等多維信息，避免因內(nèi)容局限導(dǎo)致支教活動(dòng)與社區(qū)實(shí)際需求脫節(jié)；深度挖掘社區(qū)環(huán)境問題背后的成因與潛在需求，有助于設(shè)計(jì)出更具針對(duì)性、實(shí)踐性的支教課程，使生態(tài)知識(shí)傳遞更貼合社區(qū)實(shí)際，增強(qiáng)支教活動(dòng)的實(shí)用性與可持續(xù)性，真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)教育與社區(qū)環(huán)境改善的有機(jī)結(jié)合。宣傳組將團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行如實(shí)的記錄并以新聞稿和推文的方式及時(shí)發(fā)布。安全組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)支教期間的安全管理工作，制定安全制度，監(jiān)督執(zhí)行情況；在突發(fā)事件中擔(dān)任總指揮，協(xié)調(diào)各方資源，確�？焖夙憫�(yīng)。
整個(gè)課程，我們團(tuán)隊(duì)力求寓教于樂，將知識(shí)傳遞、文化認(rèn)同、情感關(guān)懷與生態(tài)環(huán)保理論、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略多維度有機(jī)結(jié)合，以趣味課堂、知識(shí)宣講、戶外實(shí)踐等豐富多彩的形式講好生態(tài)文明環(huán)保知識(shí)。為我們支教的對(duì)象——留守兒童與務(wù)工子女提供一個(gè)全面、溫馨、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從而更好地融入社會(huì)，成為具有生態(tài)文明意識(shí)和健康心理素質(zhì)的公民。“綠芽行動(dòng)”突破傳統(tǒng)支教模式，將支教課堂深度嵌入鄉(xiāng)村振興脈絡(luò)——以少年成長(zhǎng)反哺鄉(xiāng)土發(fā)展，用鄉(xiāng)村資源滋養(yǎng)教育實(shí)踐，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村綠色生態(tài)。我們相信，真正的教育從來(lái)不是拔走鄉(xiāng)村的“苗”，而是培育熱愛故土的“林”。
“綠芽行動(dòng)”不僅是知識(shí)的傳遞，更是一場(chǎng)影響生命的旅程。它在孩子心中種下“向外探索”的勇氣，在團(tuán)隊(duì)成員心里刻下“向下扎根”的擔(dān)當(dāng)，最終匯成推動(dòng)孩子綜合素質(zhì)提升和鄉(xiāng)村教育進(jìn)步的涓涓細(xì)流——每一株破土的綠芽，都是改變未來(lái)的力量！
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