2025年7月28日，，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)新街口北門橋社區(qū)，開展了一場別開生面的非遺漆扇制作實(shí)踐活動(dòng)。眾多青少年踴躍參與，攜手開啟了一段奇妙的非遺探索之旅，在傳承與創(chuàng)新中，讓古老漆藝煥發(fā)青春光彩 。
一、精心規(guī)劃，只為非遺邂逅青春
活動(dòng)籌備階段，實(shí)踐隊(duì)員們做了大量細(xì)致工作。他們深入挖掘非遺漆扇的文化內(nèi)涵與制作工藝，同時(shí)，精心采購制作漆扇所需的材料，從竹木質(zhì)地的扇扇面原料，到用于繪制、裝飾的各類顏料，力求為參與者提供最貼近傳統(tǒng)的制作素材。場地也進(jìn)行了精心布置，擺放非遺漆扇的歷史展品、相關(guān)圖文資料，營造出濃厚的非遺文化氛圍，等待著孩子們開啟這場文化體驗(yàn)之旅。
二、邂逅漆扇，點(diǎn)燃求知熱情
活動(dòng)開始后，實(shí)踐隊(duì)員先用PPT介紹了漆扇的種類，比如描金漆扇、黑漆撒金漆扇，小朋友們聽到“一棵漆樹一年只能產(chǎn)250克生漆”時(shí)，紛紛驚嘆“原來這么珍貴！”在講解漆扇歷史時(shí)，通過提問“漆扇的雛形是什么時(shí)期？”引導(dǎo)孩子們思考。漆扇作為當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)獨(dú)特的非遺技藝，有著悠久的歷史，講述漆扇歷史，實(shí)踐隊(duì)員們以趣味問題引導(dǎo)思考，回溯漆扇從實(shí)用工具到藝術(shù)載體的演變，串聯(lián)起地域文化、民俗風(fēng)情。孩子們聽得入神，目光里滿是好奇與向往，非遺漆扇的神秘面紗，在問答互動(dòng)中緩緩揭開，求知熱情徹底被點(diǎn)燃。隨著講解深入，孩子們的目光中滿是好奇與向往，紛紛圍攏過來，迫不及待想要?jiǎng)邮种谱�，探尋這古老技藝的奧秘。
三、志愿者解碼技藝“密碼”
在示范開始前，實(shí)踐隊(duì)員先向大家展示了一把制作精美的成品漆扇，從扇骨的選擇、拼接，到扇面的繪制，每一個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著匠心。隨后，實(shí)踐隊(duì)員開始分步教學(xué)。孩子們圍在一旁，認(rèn)真觀察實(shí)踐隊(duì)員手上的動(dòng)作，不時(shí)發(fā)出驚嘆。示范結(jié)束后，孩子們紛紛嘗試，雖然動(dòng)作稍顯笨拙，但都格外專注。孩子們戴上手套紛紛嘗試，調(diào)色、試水，孩子們小心翼翼地將扇面浸入水中。有的用“旋轉(zhuǎn)法”讓色彩暈染成漩渦狀，有的嘗試“Z字法”創(chuàng)造出條紋效果。一個(gè)女孩在扇面上寫了“夏天快樂”，大漆附著后，字跡若隱若現(xiàn)，成了獨(dú)一無二的作品。結(jié)束時(shí)，孩子們舉著扇子比誰的顏色更絢麗，成就感溢于言表。 也有的小組通過合作共同完成了一把漆扇，每個(gè)小組的風(fēng)格都大有不同。
四、青春創(chuàng)意激活古老技藝
進(jìn)入實(shí)踐創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們分組行動(dòng)，相互協(xié)作又各自發(fā)揮創(chuàng)意。有的小組分工明確，孩子們遇到問題就湊在一起討論，或是請教一旁的志愿者。過程中，實(shí)踐隊(duì)員們從旁協(xié)助孩子們解決材料使用、工具操作等問題，引導(dǎo)他們思考如何在作品中融入自己的理解與創(chuàng)意�；顒�(dòng)現(xiàn)場，顏料灑落無礙創(chuàng)作熱情，零散材料在孩子們手中蛻變，稚嫩作品里，藏著對非遺的全新詮釋。成果展示時(shí)，孩子們舉著漆扇分享思路，從傳統(tǒng)元素致敬到青春腦洞大開，每一句介紹都透著對漆扇的獨(dú)特理解。
經(jīng)過一番努力，孩子們紛紛完成自己的非遺漆扇作品。活動(dòng)進(jìn)入成果展示與分享環(huán)節(jié)，孩子們興奮地舉起自己的作品，向大家介紹創(chuàng)作思路。孩子們拿著自己的作品合影留念，臉上洋溢著自豪的笑容，他們不僅收獲了親手制作的非遺漆扇，更在過程中了解非遺文化，體會(huì)到傳統(tǒng)技藝的魅力與傳承的意義�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，一個(gè)最愛問問題的小女孩開心地給實(shí)踐隊(duì)員展示了她做的漆染書簽，這張書簽正反面的花紋不同，顏色各異。這項(xiàng)傳承千年的漂漆工藝，在她的口中，變成了“魔法”。這種發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，有時(shí)比任何口號都要更有力量。
五、讓非遺傳承種子生根
文化傳承不是遙不可及的事，就是這樣一次次實(shí)踐，讓年輕一代接過傳承的接力棒” 。此次非遺漆扇實(shí)踐活動(dòng)，是傳承的生動(dòng)實(shí)踐。志愿者感慨，看到孩子們從陌生到熱愛，深知非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)的價(jià)值 —— 文化傳承不再抽象，而是一次次動(dòng)手體驗(yàn)中，讓年輕一代主動(dòng)接過接力棒。
孩子們收獲的不僅是漆扇作品，更是對非遺文化的認(rèn)知、對傳統(tǒng)技藝的敬畏與熱愛。當(dāng)他們帶著自豪笑容合影，非遺傳承的種子已悄然播撒。未來，這批接觸過漆藝魅力的青少年，或?qū)⒊蔀槲幕瘋鞒械男切侵�，讓古老漆扇技藝，在新時(shí)代持續(xù)煥發(fā)奪目光彩，續(xù)寫傳統(tǒng)與青春交融的傳承新篇 。
圖為志愿者們在為孩子們講解。 通訊員孫悅供圖
