一、實(shí)踐背景與目的
為深刻銘記歷史、傳承民族精神，我校組織開(kāi)展“銘記歷史，珍愛(ài)和平”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2025年7月15日，我們團(tuán)隊(duì)一行十余人前往侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、資料收集、交流研討等形式，深入了解南京大屠殺歷史真相，感悟和平的珍貴價(jià)值，強(qiáng)化青年一代的歷史責(zé)任感與使命感。 二、紀(jì)念館介紹
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館位于南京市建鄴區(qū)水西門(mén)大街418號(hào)，是為銘記1937年12月13日至1938年1月期間侵華日軍在南京及附近地區(qū)進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的大屠殺而建立的紀(jì)念性場(chǎng)館，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。
 紀(jì)念館整體建筑以“斷壁殘?jiān)?rdquo;為設(shè)計(jì)理念，入口處的“遇難者300000”石刻大字莊嚴(yán)肅穆，瞬間將參觀(guān)者帶入沉重的歷史氛圍中。館內(nèi)分為展覽區(qū)、紀(jì)念廣場(chǎng)、和平公園等部分：
 1、展覽區(qū)通過(guò)大量歷史照片、實(shí)物史料、影像資料，系統(tǒng)還原了南京大屠殺的歷史背景、事件經(jīng)過(guò)及遇難同胞的悲慘遭遇，其中包括幸存者的證詞、日軍暴行的原始檔案等珍貴資料；
2、紀(jì)念廣場(chǎng)上的“母親”雕塑、“萬(wàn)人坑”遺址等，以直觀(guān)的藝術(shù)形式傳遞著歷史的傷痛；
3、和平公園則以“和平之舟”雕塑等景觀(guān)，表達(dá)了人類(lèi)對(duì)和平的向往與追求。  三、隊(duì)友交流與感悟
參觀(guān)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員始終保持肅穆，每到一處都駐足沉思，并不時(shí)低聲交流感受。在“萬(wàn)人坑”遺址前，看著層層疊疊的遇難者遺骨，隊(duì)員朱浩冉紅著眼眶說(shuō)：“課本上的文字描述遠(yuǎn)不及眼前的景象震撼，這些冰冷的遺骨背后，是無(wú)數(shù)個(gè)破碎的家庭，是民族不能忘卻的傷痛。”
 在幸存者證詞展區(qū)，大家圍著一份泛黃的日記駐足良久。日記作者是當(dāng)時(shí)的一名南京市民，記錄了日軍進(jìn)城后的種種暴行。隊(duì)員王逸然感慨道：“以前總覺(jué)得歷史離我們很遙遠(yuǎn)，但這些真實(shí)的文字讓我意識(shí)到，歷史不是冰冷的數(shù)字，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命和他們的遭遇。作為年輕人，我們必須記住這些，才能避免悲劇重演。”
 參觀(guān)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)在紀(jì)念館外的休息區(qū)開(kāi)展了專(zhuān)題討論。大家一致認(rèn)為，南京大屠殺不僅是中國(guó)人民的歷史創(chuàng)傷，更是全人類(lèi)的共同教訓(xùn)。隊(duì)員陳柯竹提出：“我們不能僅僅停留在悲痛中，更要思考如何以史為鑒。作為大學(xué)生，我們可以通過(guò)校園宣講、線(xiàn)上科普等形式，讓更多同齡人了解這段歷史，珍惜當(dāng)下的和平。”
 
四、資料收集與整理
為深入理解歷史，團(tuán)隊(duì)在參觀(guān)前查閱了《南京大屠殺史料集》《拉貝日記》等文獻(xiàn)，參觀(guān)過(guò)程中重點(diǎn)收集了三類(lèi)資料：
 1、歷史文獻(xiàn)類(lèi)：包括日軍士兵的日記、國(guó)際安全區(qū)的記錄、戰(zhàn)后審判的檔案等，這些資料從不同視角印證了南京大屠殺的真實(shí)性；
2、實(shí)物史料類(lèi)：通過(guò)拍攝館內(nèi)展出的日軍軍刀、遇難者遺物等實(shí)物，記錄歷史的物證；
3、幸存者資料：整理了館內(nèi)展示的幸存者名單、口述歷史摘要，其中年齡最小的幸存者如今已年過(guò)九旬，他們的存在是歷史的活見(jiàn)證。
 此外，團(tuán)隊(duì)還采訪(fǎng)了紀(jì)念館的講解員，了解到近年來(lái)紀(jì)念館在史料搶救、國(guó)際交流等方面的工作：目前已收集到超過(guò)10萬(wàn)件歷史文物，與多個(gè)國(guó)家的歷史研究機(jī)構(gòu)建立合作，推動(dòng)南京大屠殺歷史的國(guó)際傳播。這些資料為后續(xù)的實(shí)踐總結(jié)和宣傳活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)。 五、精神傳承與實(shí)踐思考
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的精神有了更深刻的理解。結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和校園生活，我們提出以下傳承路徑：
 1、校園宣傳：制作歷史主題展板，在校園內(nèi)舉辦“南京大屠殺歷史真相”科普展，發(fā)放整理的史料手冊(cè)，讓更多同學(xué)了解歷史細(xì)節(jié)；
2、新媒體傳播：利用短視頻平臺(tái)，制作“幸存者故事”系列短片，以青年視角解讀歷史，吸引同齡人關(guān)注；
3、和平實(shí)踐：組織“和平校園行”活動(dòng)，通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)、和平主題辯論賽等形式，引導(dǎo)同學(xué)思考和平的內(nèi)涵，培養(yǎng)理性愛(ài)國(guó)情懷。
 正如紀(jì)念館出口處的銘文所言：“任何人都不應(yīng)忘記南京大屠殺慘絕人寰的災(zāi)難，任何人都不應(yīng)否認(rèn)南京大屠殺的歷史事實(shí)，任何人都不應(yīng)傷害中國(guó)人民的感情。”作為新時(shí)代大學(xué)生，我們既要銘記歷史傷痛，更要將悲憤轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的動(dòng)力，以知識(shí)武裝自己，以行動(dòng)守護(hù)和平，為國(guó)家的強(qiáng)大和人類(lèi)的和平貢獻(xiàn)青年力量。 六、實(shí)踐總結(jié)
本次南京大屠殺紀(jì)念館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)地體驗(yàn)中深化了對(duì)歷史的認(rèn)知，在交流思考中凝聚了傳承精神的共識(shí)。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。通過(guò)本次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到：忘記歷史就意味著背叛，銘記歷史并非為了延續(xù)仇恨，而是為了讓和平的種子在心中生根發(fā)芽。
 未來(lái)，我們將以實(shí)際行動(dòng)踐行“以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的誓言，讓南京大屠殺的歷史記憶代代相傳，讓和平的理念融入青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)之中。
（通訊員 乃正耀 黃晶 王逸然）