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南航數(shù)學(xué)學(xué)院“數(shù)聲瑯瑯”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)南京濱江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 趣味科普點(diǎn)亮“探尋數(shù)學(xué)奧秘”之光

    2025-08-27    閱讀:
    來(lái)源:南京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院“數(shù)聲瑯瑯”實(shí)踐團(tuán)
  
  2025年7月7日至18日,南京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院“數(shù)聲瑯瑯”實(shí)踐團(tuán)在南京濱江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),成功開展趣味科普活動(dòng)與數(shù)學(xué)文化節(jié)。本次活動(dòng)以“探尋數(shù)學(xué)奧秘”為核心主題,通過(guò)多元化趣味互動(dòng)形式,引導(dǎo)孩子感受數(shù)學(xué)魅力,體悟數(shù)學(xué)奧秘。

圖為團(tuán)隊(duì)成員與全體小朋友。蘇彤 供圖
  活動(dòng)期間,實(shí)踐團(tuán)志愿者圍繞主題設(shè)計(jì)系列特色課程,讓兒童在沉浸式體驗(yàn)中收獲知識(shí)。在“斐波那契數(shù)列”課程上,孩子們?cè)谧匀唤绲娜f(wàn)千景象中,探尋斐波那契數(shù)列的蹤跡,真切感受數(shù)字與世界的緊密聯(lián)系;“小小偵探家”課程中,兒童以偵探身份梳理線索、推導(dǎo)結(jié)論,在趣味推理中提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;“奔月的征途”專題活動(dòng)則通過(guò)圖文講解、視頻展示等形式,系統(tǒng)介紹嫦娥系列飛行器的探月歷程,直觀呈現(xiàn)數(shù)學(xué)在軌道計(jì)算、數(shù)據(jù)處理等航天領(lǐng)域的關(guān)鍵作用,幫助孩子們建立“數(shù)學(xué)與航天”的關(guān)聯(lián)認(rèn)知。

圖為小朋友上臺(tái)演算。周吉 供圖

圖為團(tuán)隊(duì)成員開展三航科普知識(shí)。陶曉雨 供圖

圖為團(tuán)隊(duì)成員開展數(shù)學(xué)科普課程。周吉 供圖
  數(shù)學(xué)文化節(jié)則為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的“可玩、可觸、可感”的數(shù)學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)。破解數(shù)獨(dú)格子里藏著的數(shù)字排列的邏輯密碼;通過(guò)Π秒挑戰(zhàn)考驗(yàn)時(shí)間感知與數(shù)學(xué)估算能力;魔方大師區(qū)域里,轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方是空間思維的舞臺(tái),看誰(shuí)能最快讓色塊歸位。趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題搶答更是點(diǎn)燃思維火花的戰(zhàn)場(chǎng),讓你在快速反應(yīng)中展現(xiàn)數(shù)學(xué)智慧,F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)代表在交流中表示,此次活動(dòng)為孩子提供了動(dòng)手實(shí)踐、展示自我的平臺(tái),有效激發(fā)了孩子對(duì)數(shù)學(xué)文化的興趣,對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提升具有積極意義。

圖為孩子體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化節(jié)游戲項(xiàng)目四子棋。李恒悅 供圖
  據(jù)“數(shù)聲瑯瑯”實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹,本次活動(dòng)是南京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、開展科普教育的重要舉措,共吸引南京濱江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)30余名孩子參與。未來(lái),實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容與形式,推動(dòng)"數(shù)學(xué)+科普"教育模式創(chuàng)新,為更多青少年搭建接觸數(shù)學(xué)、了解航天的平臺(tái),助力青少年科學(xué)素養(yǎng)提升。

  文:趙子涵,徐瑞霖
  圖:李婷
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