智引童心，守護(hù)數(shù)字童年：育夢(mèng)成光，啟明未來(lái)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)恒臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)

現(xiàn)如今，智能化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，智能化技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，為提升青少年人工智能素養(yǎng)，7月21日，“育夢(mèng)成光，啟明未來(lái)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)恒臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，借助主題演講、互動(dòng)體驗(yàn)、問(wèn)卷發(fā)放與教師訪談等形式，幫助孩子們建立對(duì)人工智能的科學(xué)認(rèn)知，掌握安全、高效使用AI工具的方法。

活動(dòng)進(jìn)行中，高梓燁向孩子們展示了我們身邊的人工智能，生動(dòng)的講解了AI在生活和學(xué)習(xí)的應(yīng)用，讓孩子們意識(shí)到AI無(wú)處不在，從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)正確使用AI的重要性。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們圍繞中華民族偉大復(fù)興達(dá)成之際，我們的生活會(huì)是怎樣的進(jìn)行創(chuàng)作，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，想象著自己心目中的未來(lái)并將其描繪出來(lái)。互動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)展示自己的作品。現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍，讓孩子們投入到互動(dòng)中，為他們開啟了智能學(xué)習(xí)之旅。

互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)向孩子發(fā)放匿名問(wèn)卷，圍繞AI認(rèn)知水平、使用習(xí)慣及學(xué)習(xí)需求等內(nèi)容展開調(diào)研，目的是為更好的認(rèn)識(shí)到孩子們對(duì)AI 的認(rèn)知情況，為后續(xù)實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行調(diào)整啟蒙教育模式提供數(shù)據(jù)支持。從回收問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看，孩子們對(duì)AI有著強(qiáng)烈的求知欲望。

活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)與該校老師進(jìn)行了溝通交流。團(tuán)隊(duì)分享了當(dāng)天活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)與問(wèn)卷初步分析結(jié)果，并結(jié)合實(shí)踐為后續(xù)AI教學(xué)提供了可行性的建議，努力將AI 融入教學(xué)日常。老師充分肯定了這場(chǎng)生動(dòng)的AI啟蒙教學(xué)，有助于在后續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程中讓孩子們正確合理的使用AI進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活，從而提升自我。

此次活動(dòng)順利結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)的行動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)人工智能濃厚的興趣。此次人工智能科普實(shí)踐雖已落下帷幕，但它在孩子們心中播下的科技種子正悄然生根發(fā)芽。未來(lái)，期望有更多的力量加入這場(chǎng)科技啟蒙的行動(dòng)，讓他們?cè)诳萍祭顺敝屑缺３旨冋嫱�，又擁有駕馭未來(lái)的勇氣與能力。活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)合影留念。

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