為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對非遺文化的熱愛，2025年8月5日——2025年8月8日，湖北大學(xué)曼城聯(lián)合學(xué)院“曼步非遺，楚脈新章”社會實踐團隊前往湖北省武漢市漢劇博物館和武昌區(qū)西廠口社區(qū)開展“童心繪文化”的漢劇文化體驗活動。實踐團隊通過實地考察，深入對漢劇文化的了解，再將實踐成果帶去社區(qū)，開展?jié)h劇知識講解、漢劇經(jīng)典唱段賞析和漢劇臉譜繪畫等活動，給社區(qū)的孩子們帶來了一場沉浸式的漢劇體驗課程。
博物館實踐深度了解漢劇文化實踐團隊前往武漢市漢劇博物館，開啟一場漢劇的溯源之旅。在講解員帶領(lǐng)下，實踐團隊通過珍貴文物了解漢劇發(fā)展史：漢劇戲服的紋樣、民國時期名角的戲單、現(xiàn)代舞臺設(shè)計手稿——每一件文物都讓團隊成員驚嘆不已�；迎h(huán)節(jié)中，團隊成員戴上VR設(shè)備穿越至老戲樓，沉浸式體驗漢劇經(jīng)典選段。在這次的博物館參觀中，實踐團隊對漢劇這項非遺文化有了更加深刻的理解。“漢劇正在煥發(fā)著全新的生命力！”實踐團隊成員表示。
圖為實踐團隊成員參觀漢劇博物館 李詩雅 攝
在深度了解漢劇文化后，漢劇體驗課堂再社區(qū)的青少年活動中心里拉開帷幕。實踐團隊成員化身志愿者，通過知識講解和視頻賞析的形式，帶領(lǐng)孩子們深入了解學(xué)習(xí)漢劇知識。“臉譜為什么有這么多的顏色？”“臉上的花紋都代表什么意思？”孩子們爭相舉手，在互動中了解到不同顏色、不同花紋的臉譜代表的人物性格。另外，實踐團隊成員向孩子們播放漢劇經(jīng)典選段，各式各樣的動作引起了孩子們的極大的興趣，孩子們紛紛模仿，活動室里充滿了歡聲笑語。
圖為實踐團隊成員在社區(qū)為孩子們講解漢劇知識 陳俊曉 攝
在臉譜繪制環(huán)節(jié)，孩子們化身成臉譜設(shè)計師，在印有臉譜樣式紙上揮灑創(chuàng)意。社區(qū)志愿者首先講解色彩象征：紅色代表忠勇、黑色象征正直、金色多用于神怪……隨后，孩子們手持畫筆，在白紙上勾勒線條、填充色彩。小凡將孫悟空的臉譜畫得活靈活現(xiàn)："我用金色描了火眼金睛，這就是書里的齊天大圣！""這次活動讓我發(fā)現(xiàn)漢劇原來這么有趣！"五年級學(xué)生小涵舉著自己繪制的包公臉譜興奮地說。
圖為社區(qū)小朋友們繪制漢劇臉譜 李詩雅 攝
此次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動通過多元化的方式，讓實踐團隊成員深入了解漢劇這一項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，不僅讓孩子們領(lǐng)略到京劇藝術(shù)的獨特魅力，更在他們心中播撒下文化自信的種子。“當(dāng)孩子們主動拿起畫筆的那一刻，傳統(tǒng)文化的傳承就有了新的希望。”實踐團隊成員表示。
