推普助振興,文化潤童心——三坪農(nóng)場暑期實踐課堂立秋專場
2025年8月7日,立秋時節(jié),暑氣漸消,在新疆烏魯木齊三坪農(nóng)場的暑期實踐課堂里,一場融合傳統(tǒng)文化與普通話推廣的生動教學(xué)正在上演。中國海洋大學(xué)“語振金聲”推普助興實踐隊以“推普助力鄉(xiāng)村振興”為使命,將節(jié)氣智慧、詩詞之美、書法藝術(shù)與普通話教學(xué)巧妙結(jié)合,為農(nóng)場的孩子們帶來了一堂堂浸潤心靈的文化盛宴。
上午的課堂從立秋節(jié)氣展開,課堂上,實踐隊同學(xué)們先用生動的語言講解了二十四節(jié)氣的基本知識,隨后結(jié)合地球公轉(zhuǎn)的原理,向孩子們介紹了太陽直射點的移動與季節(jié)更替的關(guān)系。“當(dāng)太陽公公走到北回歸線時,夏天就來了;當(dāng)它慢慢向南走,秋天就悄悄靠近我們啦。”通俗易懂的表述讓孩子們對抽象的地理知識有了具象的理解,也在潛移默化中鍛煉了他們的普通話表達(dá)與傾聽能力。
節(jié)氣知識的講解結(jié)束,課堂便轉(zhuǎn)入“秋日詩會”環(huán)節(jié)。實踐隊同學(xué)們先引導(dǎo)孩子們回憶課本中學(xué)過的秋日詩句,“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”等經(jīng)典詩句在教室里此起彼伏。隨后,實踐隊同學(xué)們又拓展介紹了“立秋蕎麥白露花,寒露蕎麥?zhǔn)盏郊?rdquo;等與節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺,以及“乳鴉啼散玉屏空,一枕新涼一扇風(fēng)”等描繪立秋景致的古詩。在齊聲誦讀與分句解析中,孩子們不僅感受到了漢語韻律之美,更在規(guī)范的普通話發(fā)音練習(xí)中提升了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
書法課堂上,實踐隊同學(xué)們帶領(lǐng)孩子們開啟了一場穿越三千年的漢字之旅。課堂伊始,實踐隊同學(xué)們展示了多幅甲骨文圖片,“大家猜猜這個像‘月亮’的字是什么?”“這個像‘跑步的人’的字又代表什么?”一個個形態(tài)生動的甲骨文引發(fā)了孩子們的熱烈討論。在實踐隊同學(xué)的講解下,孩子們了解到甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的成熟文字,每一個字都凝結(jié)著古人對世界的觀察與思考。從甲骨文到金文,從小篆到隸書,再到如今的楷書,漢字演變的脈絡(luò)在志愿者的娓娓道來中逐漸清晰,孩子們在驚嘆于漢字生命力的同時,也加深了對普通話書面載體的文化認(rèn)同。
隨后的硬筆與軟筆練習(xí)環(huán)節(jié),志愿者們從握筆姿勢、筆畫順序等基礎(chǔ)教起,實踐隊同學(xué)們用形象的比喻引導(dǎo)孩子們感受漢字的結(jié)構(gòu)之美,在一筆一劃的書寫中,孩子們不僅提升了書寫能力,更在規(guī)范用字的過程中強化了對普通話文字系統(tǒng)的認(rèn)知。
課堂間隙,實踐隊同學(xué)們帶來了一場別開生面的窗花制作活動。紅紙在指尖翻飛,剪刀在紙上游走,不一會兒,一個個寓意吉祥的窗花便初具雛形。孩子們圍在志愿者身邊,認(rèn)真學(xué)習(xí)折、剪、刻的技巧,雖然動作略顯稚嫩,但眼神中充滿了對傳統(tǒng)技藝的好奇與熱愛。這場簡短的手工體驗,不僅為課堂增添了樂趣,更讓孩子們在動手實踐中觸摸到了傳統(tǒng)文化的溫度,成為連接課堂知識與生活實踐的溫馨紐帶。

下午的課堂以“推普手抄報”創(chuàng)作活動為核心。志愿者們先向孩子們講解了推廣普通話的意義:“推廣普通話有利于促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與合作,也能讓我們更好地傳承和弘揚中華文化。”隨后,孩子們拿起畫筆與彩紙,將上午學(xué)到的秋日詩句、對漢字的理解以及對普通話的認(rèn)知融入畫作之中。有的孩子寫下“學(xué)好普通話,朋友遍天下”的標(biāo)語,有的畫出各民族小朋友手拉手的場景,還有的將“立秋”詩句配上插畫,用多元的形式表達(dá)著對普通話的理解與熱愛。

評選環(huán)節(jié)中,一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的作品被展示出來,孩子們用普通話自信地介紹自己的創(chuàng)作思路。“我畫了56個民族的小朋友一起讀詩,因為我們都要說普通話。”簡單真摯的表達(dá)道出了孩子們心中最純粹的推普心聲。這場創(chuàng)作活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力與想象力,更讓他們在實踐中體會到普通話作為通用語言的凝聚力。

從節(jié)氣課堂的科學(xué)啟蒙到詩歌朗誦的語言熏陶,從甲骨文探秘到書法創(chuàng)作的文化傳承,再到手抄報中的推普實踐,三坪農(nóng)場的立秋專場課堂以豐富多元的形式,將傳統(tǒng)文化傳承與普通話推廣深度融合。實踐隊同學(xué)們用專業(yè)與熱情,為鄉(xiāng)村的孩子們搭建起一座通往廣闊世界的語言之橋,讓文化的種子在童心深處生根發(fā)芽,也為鄉(xiāng)村振興注入了鮮活的語言力量。
團(tuán)隊名稱:中國海洋大學(xué)“語振金聲”推普助興實踐隊