2025年7月21日至7月28日，淮北師范大學(xué)“薪火照皖北 紅燭育童心”研究生實(shí)踐團(tuán)沿著淮海戰(zhàn)役“小推車推出的勝利”的車轍，訪舊址祭英烈，攜紅色詩(shī)、歌、心育課走進(jìn)濉溪校園，并調(diào)研紅色文化在語(yǔ)文課堂的運(yùn)用現(xiàn)狀，為皖北紅色基因傳承與鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能。
瞻紅跡悟初心，承精神礪使命
       團(tuán)隊(duì)先后走訪淮海戰(zhàn)役總前委舊址、朱務(wù)平紀(jì)念館與雙堆集烈士陵園，在紅色足跡中感悟初心使命。在總前委舊址，成員通過(guò)參觀實(shí)物陳列，追溯戰(zhàn)役歷程。團(tuán)隊(duì)成員聽(tīng)著講解員說(shuō)起“最后一把米當(dāng)軍糧，最后一塊布做軍裝”的故事，才算真正讀懂小推車推出的不只是勝利，更是軍民魚(yú)水相依的深情。在朱務(wù)平紀(jì)念館內(nèi)，一幅幅照片、一塊塊碑文，把這位淮北最早播火者短暫而熾烈的生命鋪陳開(kāi)來(lái)。成員在了解烈士后人刻在碑上的“鐵骨丹心照汗青”時(shí)，有人紅了眼眶，說(shuō)這下才算明白，什么是“為黨和人民犧牲一切”。紅色研學(xué)的最后一天，團(tuán)隊(duì)來(lái)到了雙堆集烈士陵園。成員們依次獻(xiàn)花，分享自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)：有位黨員同志談到“作為黨員，應(yīng)銘記歷史，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗”！最后，全體肅立，齊聲宣誓：“不忘初心，牢記使命！”誓言回蕩在陵園上空，也鐫刻在每個(gè)人的心底——從舊址到紀(jì)念館再到陵園，該團(tuán)隊(duì)成員循著同一條精神脈絡(luò)，完成了一場(chǎng)跨越時(shí)空的青春接力。
                                                                                                                                                                                      多元課堂賦能 紅色基因厚植
       團(tuán)隊(duì)將紅色研學(xué)的收獲化作鮮活的課堂，在濉溪縣中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校和雙堆中心小學(xué)開(kāi)展了一系列紅色文化和推普活動(dòng)。紅色詩(shī)歌課上，成員們以淮海戰(zhàn)役歷史為脈絡(luò)，將歷史與方言、普通話緊密結(jié)合。方言接龍游戲最受同學(xué)們的喜愛(ài)，團(tuán)隊(duì)成員順勢(shì)講解普通話的語(yǔ)音知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生要“學(xué)好普通話，講好家鄉(xiāng)事”。當(dāng)《少年說(shuō)》的朗誦聲響起，教室里滿是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的朝氣；心理團(tuán)輔課《心戰(zhàn)役》別出心裁，以“支前接力”情境劇拉開(kāi)序幕，“情緒補(bǔ)給包”傳遞溫暖、“運(yùn)糧接力”考驗(yàn)協(xié)作、“路線圖共繪”凝聚智慧。孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H鍛煉了溝通能力，更真切地體會(huì)到淮海戰(zhàn)役中軍民團(tuán)結(jié)的力量，讓紅色文化在歡聲笑語(yǔ)中浸潤(rùn)心靈。在紅歌傳唱課上，《紅星歌》的旋律回蕩在教室，成員們手把手教唱，從節(jié)奏把握到情感表達(dá)，讓孩子們?cè)谝舴�中感受藝術(shù)魅力，更在“紅星閃閃放光彩”的歌詞中厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。
                                                                                       調(diào)研獻(xiàn)策促融合 紅色育人探新徑
      團(tuán)隊(duì)通過(guò)問(wèn)卷與訪談相結(jié)合的方式，探尋紅色文化與教學(xué)融合的有效路徑。通過(guò)在兩所學(xué)校發(fā)放400份關(guān)于紅色文化滲透語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的問(wèn)卷，為后續(xù)教學(xué)方案優(yōu)化提供扎實(shí)依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)對(duì)5位一線教師進(jìn)行深度訪談。其中，王老師分享的經(jīng)驗(yàn)頗具啟發(fā)：她常引導(dǎo)學(xué)生閱讀《雞毛信》《小英雄雨來(lái)》等紅色小故事，借助清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織手抄報(bào)制作、紅色電影觀看活動(dòng)，學(xué)校每年舉辦的紅色故事演講比賽，更讓紅色基因在互動(dòng)中扎根。在濉溪縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，團(tuán)隊(duì)組織小型紅色文化教師座談會(huì)，圍繞“紅色精神如何融入課堂”“本地紅色資源如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容”等議題，與教師們深入探討。教師們的建議，為團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)化地域紅色資源、推動(dòng)紅教融合拓寬思路，讓紅色育人路更加寬廣。
                                                                     七天里，團(tuán)隊(duì)在“紅色江山紅色路 青春力量青春行”的號(hào)召下，循著淮海戰(zhàn)役車轍，遍訪紅色文化遺址，把現(xiàn)場(chǎng)史實(shí)轉(zhuǎn)化為紅色詩(shī)歌、心理團(tuán)輔、紅歌傳唱等沉浸式課程送進(jìn)兩所鄉(xiāng)村小學(xué)。并以問(wèn)卷、訪談5位教師及座談會(huì)的形式，探討紅色文化與課堂融合的有效路徑。成員們?cè)谡把鲋凶x懂了“小推車”精神，在授課中感受童心的回響，既收獲了沉甸甸的紅色教學(xué)案例，也堅(jiān)定了把青春故事講給更多人聽(tīng)的使命。返校后，她們將繼續(xù)播撒紅色火種，讓皖北的紅色基因在更大范圍內(nèi)生根發(fā)芽。