青春筑夢(mèng)“三下鄉(xiāng)”：大學(xué)生志愿者走進(jìn)幼兒園，非遺手工里播撒文化種子

　　為傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近日，滁州學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)藍(lán)天幼兒園，開展“巧手做非遺，童心品文化”主題活動(dòng)。志愿者們通過剪窗花、拓印、扭絨花等趣味手工課，讓孩子們?cè)谥讣鈱?shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們化身“文化小老師”，將復(fù)雜的傳統(tǒng)工藝轉(zhuǎn)化為適合幼兒操作的簡(jiǎn)易步驟。在剪窗花環(huán)節(jié)，志愿者先展示了寓意吉祥的“福”字、生肖等成品窗花，隨后手把手教孩子們對(duì)折、畫紋樣、小心裁剪。當(dāng)孩子們打開紙張，看到自己剪出的對(duì)稱圖案時(shí)，活動(dòng)室里響起陣陣歡呼。

　　拓印體驗(yàn)區(qū)則擺放著提前準(zhǔn)備好的生肖、祥云等傳統(tǒng)圖案模板。孩子們用海綿蘸取安全顏料，在紙上輕輕按壓，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖案便躍然紙上。志愿者借此講解圖案背后的寓意，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中了解“龍象征力量”“祥云代表吉祥”等文化知識(shí)。

　　最受孩子們歡迎的當(dāng)屬扭絨花環(huán)節(jié)。志愿者演示如何將彩色絨線繞圈、固定、修剪，一步步制作出形似牡丹、梅花的絨花。孩子們專注地跟著操作，雖然動(dòng)作略顯稚嫩，但眼神里滿是認(rèn)真。大一志愿者李同學(xué)說：“看到孩子們捧著自己做的絨花，興奮地說‘要送給媽媽’，我真切感受到傳統(tǒng)文化傳承的意義，也更明白我們此行的價(jià)值。”

　　活動(dòng)尾聲，孩子們將親手制作的作品拼成“傳統(tǒng)文化小展臺(tái)”，向老師和志愿者展示成果。藍(lán)天幼兒園王老師表示：“這樣的活動(dòng)把傳統(tǒng)文化變得可觸可感，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更在他們心里種下了文化認(rèn)同的小種子，希望未來能有更多大學(xué)生志愿者帶來這樣的‘文化課堂’。”

　　據(jù)悉，此次“三下鄉(xiāng)”幼兒園文化實(shí)踐活動(dòng)，是該校推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的生動(dòng)實(shí)踐。接下來，實(shí)踐團(tuán)還將走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村，通過更多接地氣的形式，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在互動(dòng)體驗(yàn)中煥發(fā)新活力。