2025年7月28日至8月1日，廣東工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院“點(diǎn)亮心夢(mèng)”百千萬(wàn)工程實(shí)踐突擊隊(duì)赴東莞市南城街道宏遠(yuǎn)社區(qū)，開(kāi)展為期5天的心理專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)聚焦社區(qū)流動(dòng)兒童心理需求，通過(guò)定制化課程與互動(dòng)實(shí)踐，為孩子們送去心靈滋養(yǎng) 致力于成為青少年心理健康的守護(hù)者和引路人，也為基層兒童心理健康服務(wù)體系建設(shè)提供青年實(shí)踐樣本。
 
以數(shù)據(jù)為鏡：聚焦流動(dòng)兒童心靈困境
 
宏遠(yuǎn)社區(qū)作為外來(lái)人口聚居區(qū)，不少孩子面臨“社交融入難”“情緒表達(dá)不暢”等困擾。“為什么別的小朋友好像都不喜歡和我玩？”在前期與宏遠(yuǎn)社區(qū)的溝通中，一位留守兒童的疑問(wèn)讓團(tuán)隊(duì)成員深受觸動(dòng)。作為外來(lái)人口聚居的典型社區(qū)，宏遠(yuǎn)社區(qū)的留守兒童群體普遍面臨環(huán)境適應(yīng)、社交融入等心理困擾。關(guān)注到流動(dòng)兒童群體的心理需求，活動(dòng)擬以趣味心理課堂為主，構(gòu)建流動(dòng)兒童群體對(duì)心理知識(shí)從認(rèn)識(shí)、認(rèn)知到認(rèn)同；以趣味活動(dòng)為輔，推動(dòng)心理知識(shí)入腦入心；以田野調(diào)查為引力，探究東莞南城街道宏遠(yuǎn)社區(qū)流動(dòng)兒童現(xiàn)狀及存在心理問(wèn)題。
 
 
    團(tuán)隊(duì)緊扣7-9歲與10-12歲兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)差異化課程：低齡段側(cè)重具象化情緒認(rèn)知，高齡段聚焦深度疏導(dǎo)與成長(zhǎng)引導(dǎo)，讓心理關(guān)懷更精準(zhǔn)落地。
 
以心為橋：用真情叩開(kāi)心靈之門(mén)
 
    “家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……”每日清晨，《國(guó)家》手語(yǔ)操的旋律在宏遠(yuǎn)社區(qū)活動(dòng)室里響起，既培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，又借肢體互動(dòng)消融陌生。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的“每日情緒卡片”，讓孩子們用圖畫(huà)或文字記錄心情，并于當(dāng)日逐一留言回應(yīng)，結(jié)營(yíng)時(shí)集為“心靈成長(zhǎng)日記”。

 
 心理劇“小勇士的彩虹心”通過(guò)選角、排練動(dòng)作互動(dòng)，幫助內(nèi)向的的孩子打破隔閡，11名內(nèi)向的孩子主動(dòng)加入組隊(duì)，笑聲逐漸填滿活動(dòng)室。情緒模仿秀中，志愿者率先分享成長(zhǎng)故事，帶動(dòng)孩子敞開(kāi)心扉。10歲的凱程哽咽著講述“總擔(dān)心被嘲笑口音”的困擾，在掌聲中重拾勇氣。
 
“羽你同行”環(huán)節(jié)更成為情緒釋放的出口，孩子們把煩惱化作羽毛球用力揮出，球兒飛出時(shí)的陣陣歡呼，成為課堂最動(dòng)人的成長(zhǎng)注腳。
 
以行踐諾：讓每顆童心都被認(rèn)真對(duì)待
 
    “星星信箱”是溫暖港灣，孩子們寫(xiě)下“想爸媽陪過(guò)生日”“思念舊友”等心事，志愿者回信鼓勵(lì)，更一對(duì)一陪伴：陪想念家鄉(xiāng)的孩子用彩紙折出“家鄉(xiāng)地標(biāo)”，幫膽怯者練習(xí)社交，讓每個(gè)小心愿都被認(rèn)真對(duì)待。以“星星貼紙”和小印章獎(jiǎng)勵(lì)每一次進(jìn)步，使孩子們收獲“被看見(jiàn)”的力量。

 
科學(xué)與心理交融讓成長(zhǎng)更豐盈：“螢火流星雨”實(shí)驗(yàn)中，維生素B2的熒光驚艷孩子們，“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)“變化之力”，“中國(guó)科技的星辰大海”課堂借衛(wèi)星發(fā)射與“碳中和”讓孩子們?cè)诳萍继剿髦袑?shí)驗(yàn)厚植家國(guó)情懷。
 
結(jié)營(yíng)儀式上，“生命樹(shù)計(jì)劃”作品展令人動(dòng)容：孩子們?cè)跇?shù)干畫(huà)下自畫(huà)像，用七色彩筆標(biāo)注不同成長(zhǎng)，同伴的祝福便簽化作“果實(shí)”掛滿枝頭。曾經(jīng)沉默的梓豪主動(dòng)站上舞臺(tái)分享收獲，社區(qū)負(fù)責(zé)人感慨活動(dòng)真正“走進(jìn)了孩子心里”。

 
本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，從信任建立到情緒疏導(dǎo)，從能力培養(yǎng)到家國(guó)浸潤(rùn)，“點(diǎn)亮心夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)用專(zhuān)業(yè)與真誠(chéng)守護(hù)童心。接下來(lái)，團(tuán)隊(duì)以期完成當(dāng)前流動(dòng)兒童心理健康現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告、心理微電影錄制、活動(dòng)宣發(fā)等工作，并將持續(xù)打磨心理支教課程體系。讓流動(dòng)兒童的心靈之光被更多人看見(jiàn)，讓青春在守護(hù)成長(zhǎng)的實(shí)踐中綻放光彩。
（通訊員 鐘育廷 陳佳蕓）