隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我國的福利保障體系日益完善，各種社會(huì)幫扶網(wǎng)絡(luò)也在不斷拓展。然而，困境兒童問題依然是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。2025年5月，昭通市市委、市政府積極部署暑期困境兒童集中關(guān)愛服務(wù)工作，印發(fā)《關(guān)于做好留守兒童寒暑假期集中托管服務(wù)的工作方案》等2個(gè)方案并召開全市2025年暑期留守兒童集中托管服務(wù)專題會(huì)，把留守兒童及困境兒童暑期救助服務(wù)擺在暑期工作極為重要的位置。為積極響應(yīng)全社會(huì)對(duì)困境兒童支持保護(hù)的號(hào)召與期望，西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院赴魯?shù)槔Ь硟和�支持保護(hù)實(shí)踐隊(duì)于2025年7月18日前往云南省昭通市魯?shù)榭h兒童福利院開展了為期一個(gè)月的志愿服務(wù)活動(dòng)，圍繞“同心‘童’行，共筑未來”主題開展一系列心理干預(yù)、興趣拓展與知識(shí)賦能活動(dòng)。

　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)作為具有社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、勞動(dòng)與社會(huì)保障、法學(xué)等專業(yè)的跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)，在暑期服務(wù)期間，作為志愿者參與留守兒童、困境兒童的暑期集中托管服務(wù)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合專業(yè)所長(zhǎng)，精心策劃并實(shí)施了多項(xiàng)特色活動(dòng)。

　　在心理支持方面，團(tuán)隊(duì)引入“優(yōu)點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)”趣味活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并說出自己的優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行同伴間的相互鼓勵(lì)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中說出“我跑步很快”“我很樂于助人”“我從不挑食”的各種優(yōu)點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員耐心回應(yīng)并加以引導(dǎo)，幫助他們更多更全面地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。孩子們通過活動(dòng)都發(fā)現(xiàn)了自己和同伴的更多優(yōu)點(diǎn)，變得更加自信與開朗。

　　為了激發(fā)孩子們的興趣與創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)精心打造了“小小藝術(shù)家”繪畫課。在這里，主題繪畫帶領(lǐng)孩子們?cè)谙胂蟮氖澜缋锺Y騁，手掌畫讓他們用稚嫩的掌心拓印出奇妙的圖案，草帽涂繪則將創(chuàng)意戴在頭頂，變成行走的藝術(shù)品。孩子們握緊畫筆，傾情揮灑情緒與愿望。通過多種創(chuàng)意活動(dòng)，孩子們找到了情緒表達(dá)的暢通渠道，那些說不出口的歡喜與期待，都化作了畫紙上最動(dòng)人的語言。

　　此外，團(tuán)隊(duì)還策劃了陽光運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，組織了乒乓球趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過多種乒乓球趣味游戲的分組競(jìng)技，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)合作。每一次成功的接力，每一個(gè)精彩的回合，都凝聚著小團(tuán)隊(duì)的智慧與力量，讓孩子們?cè)诒M情享受運(yùn)動(dòng)樂趣的同時(shí)，深深體會(huì)到 “一人為眾，眾為一人”的團(tuán)隊(duì)合作真諦，也讓陽光與汗水交織成成長(zhǎng)路上最鮮活的印記。

　　團(tuán)隊(duì)還策劃了進(jìn)行了相反方向動(dòng)作、你比劃我猜等趣味游戲，進(jìn)而引入性別意識(shí)教育和防溺水安全知識(shí)教育，在肢體互動(dòng)中自然融入性別意識(shí)教育，讓孩子們理解不同性別角色的平等、尊重與自我保護(hù)的重要性;借由模仿溺水場(chǎng)景、比劃救生動(dòng)作等環(huán)節(jié)，將防溺水安全知識(shí)悄然植入。游戲的輕松氛圍消解了知識(shí)傳遞的生硬感，再配上團(tuán)隊(duì)成員們生動(dòng)形象的講述，那些關(guān)乎安全的要點(diǎn)不再是枯燥的條文，而是化作一個(gè)個(gè)鮮活的畫面印在孩子們腦海里，真正做到了讓知識(shí)在歡笑中浸潤心田，在互動(dòng)中深入人心。

　　團(tuán)隊(duì)成員鄧嘉怡回憶：“有個(gè)孩子總在活動(dòng)結(jié)束后悄悄幫我收拾工具。我問她為什么，她說：‘你們來了，我覺得我不孤單了。’這句話讓我眼眶發(fā)熱，原來我們的一點(diǎn)陪伴，對(duì)他們來說是如此珍貴。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李柯宇表示：“這一個(gè)月，我們不僅是給予者，更是收獲者。孩子們的堅(jiān)韌與純真，重塑了我對(duì)幸福與責(zé)任的理解。”魯?shù)榭h民政局、魯?shù)榭h社會(huì)工作協(xié)會(huì)也為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了“優(yōu)秀志愿者”證書，以表示對(duì)團(tuán)隊(duì)一個(gè)月來服務(wù)的認(rèn)可，并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注困境兒童支持與保護(hù)工作，繼續(xù)堅(jiān)持志愿服務(wù)工作。

　　同心“童”行，共筑未來。這個(gè)夏天，青春在奉獻(xiàn)中閃光，希望在陪伴中延續(xù)。西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院困境兒童支持保護(hù)實(shí)踐隊(duì)用腳步丈量責(zé)任，用心靈溫暖童年，書寫了新時(shí)代青年與困境兒童雙向成長(zhǎng)的動(dòng)人篇章。

　　(西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院，文/李柯宇 劉國靖 寧雪帆 路凱媛 圖/傅逸仙 陸鳳森)