為深入貫徹教育賦能鄉(xiāng)村振興的重要精神，推動校地協(xié)同育人走深走實，廣東醫(yī)科大學 “規(guī)航” 百千萬突擊隊連續(xù)深耕湛江遂溪縣界炮鎮(zhèn)。近日，團隊再次奔赴當?shù)�，開展以 “AI 繪夢，生涯啟航” 為主題的實踐活動。
本次實踐以 “教育助力成長，青春賦能振興” 為宗旨，致力于推動鄉(xiāng)村青少年生涯啟蒙從 “單向輸送” 向 “雙向互動” 轉(zhuǎn)型。精心策劃的“六個一”校地合作、調(diào)研走訪、課程活動與政策宣講等多元舉措成為亮點，為鄉(xiāng)村兒童帶來沉浸式成長體驗，讓教育力量在鄉(xiāng)野間煥發(fā)時代活力 —— 這不僅是高校服務鄉(xiāng)村振興的生動實踐，更是以青春之力構(gòu)筑 “成長賦能共同體” 的時代答卷。

“規(guī)航”百千萬突擊隊與遂溪縣界炮鎮(zhèn)舉行合作項目揭牌儀式，標志著校地合作邁入新階段。 廣東醫(yī)科大學團委書記陳炳權(quán)、界炮鎮(zhèn)黨委副書記謝建輝等出席儀式。
“規(guī)航”自2024年成立以來，深耕鄉(xiāng)村青少年生涯啟蒙服務， 此次合作以“AI繪夢，生涯啟航”為主題，依托校地資源，結(jié)合界炮鎮(zhèn)靈芝、生蠔等特色產(chǎn)業(yè)，引入AI技術(shù)為青少年提供精準生涯服務。雙方就青少年生涯啟蒙教育達成戰(zhàn)略共識，將通過深度調(diào)研定制實施方案，建立長效合作機制，共同為鄉(xiāng)村青少年構(gòu)建健康發(fā)展環(huán)境，以教育之力激活鄉(xiāng)村振興新動能。

“規(guī)航”與界炮鎮(zhèn)社工站深度協(xié)作，開展多維度調(diào)研。調(diào)研組成員在社工站副站長馮潔穎引領下，深入雷公村、大塘村等十余個村落，緊扣“青少年生涯啟蒙教育”核心，結(jié)合國家資助政策，通過問卷與面對面走訪，了解本土產(chǎn)業(yè)對職業(yè)選擇的影響、資助政策精準覆蓋需求等鄉(xiāng)村青少年成長實際問題。同時，團隊聯(lián)合社工站走訪困境兒童家庭，分工協(xié)作：服務隊提供課業(yè)輔導與心靈陪伴，社工站依托在地經(jīng)驗解讀政策、鏈接資源，共同聚焦“讀懂孩子心事、解決實際難題”，為后續(xù)服務精準定位奠定基礎。  
隊員走進問祥靈芝基地、養(yǎng)生土特產(chǎn)電商基地等，了解靈芝種植、特產(chǎn)電商化等產(chǎn)業(yè)模式，見證 “聯(lián)農(nóng)富農(nóng)” 成效；
探訪圣女果基地、百香果園，與負責人交流產(chǎn)業(yè)帶動村民增收的故事，還參與3場百香果、生蠔直播助農(nóng)，平均每場銷售30單，銷售額1200元。
期間，隊員來到海田村街道，與界炮鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦駐村隊員一同打掃，清理雜物、清掃路面，讓村容更整潔。

“規(guī)航”以“生涯啟蒙”為核心，攜手界炮鎮(zhèn)社工站設計系列沉浸式課程，以多元板塊助力孩子們探索成長。  
生涯喚醒環(huán)節(jié)，名字疊疊樂的歡笑聲與職業(yè)模仿秀的生動演繹交織，讓孩子們在游戲中觸摸職業(yè)輪廓與目標力量，墻面爬滿的職業(yè)夢想卡與勇氣勛章，悄然勾勒出清晰的成長航向。
尋味家鄉(xiāng)板塊里，遂溪醒獅的鼓點、湛江生蠔的故事串聯(lián)起鄉(xiāng)土記憶，屏幕上的故宮金瓦、兵馬俑陣列則推開世界之窗，食物游戲更讓健康與文化在童趣中自然生長。
“職業(yè)奇遇島”上，父母工作的分享讓孩子們讀懂社會運轉(zhuǎn)的齒輪，職業(yè)模仿的溫熱體驗、DIY草帽的興趣勾勒、霍蘭德職業(yè)測試島嶼的探索，共同解鎖興趣密碼。
自我探索中，從發(fā)現(xiàn)“上帝的專屬貼紙”到書寫性格各異的毛筆字，孩子們逐漸明白，正是個體的獨特性拼就了集體的完整。
終章“生涯大冒險”里，AI換臉小程序讓未來職業(yè)具象可感，屏幕上的“未來影像”與墻上的勇氣勛章交相輝映，讓探索的熱忱在心中扎根，托舉童夢駛向遠方。

“規(guī)航” 走進界炮鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童與困境兒童群體，以 “七彩假期” 為畫布，用溫度與創(chuàng)意編織溫暖成長記憶。
在界炮鎮(zhèn)駐村隊員由浩杞的帶領下，團隊前往老馬村紅色革命基地研學。斑駁的槍眼與褪色的錦旗靜靜矗立，無聲訴說著烽火歲月的崢嶸。隊員們屏氣凝神，在泛黃家書中感受字里行間沉甸甸的家國情懷，在沉浸式體驗中深刻理解鄉(xiāng)村土地上孕育的奮斗精神與擔當力量，為后續(xù)將紅色文化融入青少年生涯啟蒙課程積累鮮活素材。
思想領航生涯課程如成長主線，從 “長大后想做什么人” 的生涯喚醒叩開未來之門，到 “云游” 世界拓寬認知邊界，再到自我探索錨定自身光芒，最終拆解目標教孩子主動掌舵人生，形成 “見光、向光、成光、發(fā)光” 的完整成長脈絡，以知識為舟渡向未來。
課堂外的啟蒙更顯生動：湛品推薦官分享奮斗歷程，用 “每天做好一件事” 的平實道理點燃孩子們的信念；生蠔基地直播里，打撈、養(yǎng)殖的場景讓孩子們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)不止課本模樣，生活中藏著萬千可能。
海田村的 “繪彩草帽” 課堂上，畫筆在帽檐游走，奔跑的太陽、飛翔的小鳥勾勒出對未來的向往；大塘村書法課上，墨香混著夏風，志愿者借 “夢”“勇” 等字傳遞人生哲思 ——“‘勇’是防員沖進火場的擔當”，村支書揮毫題 “規(guī)劃生涯 揚帆起航”，讓筆墨間既有文化韻味，更有成長指引。
跳皮筋的節(jié)奏里藏著團隊協(xié)作，拼圖的專注中透著規(guī)劃思維，讓成長的道理在歡笑中自然浸潤，為孩子們的假期添上斑斕色彩。

“規(guī)航”攜手界炮鎮(zhèn)社工站，將國家資助與助學政策宣講融入課程體系，讓政策暖陽照亮鄉(xiāng)野學子求學路。
課程中，政策宣講因地制宜走進村落課堂：大塘村黨群服務中心內(nèi)，卡通易拉寶吸引孩子們目光，志愿者以“攢星星換糖果”的生活化比喻講解政策，搭配互動游戲鞏固要點，讓生硬條文變得生動易懂；海田村活動場地里，電子演示文稿搭配動畫，將“家庭經(jīng)濟困難認定”轉(zhuǎn)化為孩子能聽懂的表達，志愿者逐行帶讀宣傳單，鼓勵提問互動，讓政策在課堂中自然滲透。
此外，界炮鎮(zhèn)中心體育場的集中宣講中，政策手冊與流程圖整齊陳列，志愿者用方言詳解申請條件、助學貸款等內(nèi)容，耐心解答“家庭收入標準”“單親家庭材料”等問題，回收200余份問卷，超八成受訪者明晰政策。 政策從條文化作鄉(xiāng)音，通過課程融入日常，掃清求學障礙，在孩子們心中種下希望幼苗，助力他們在成長路上揚帆遠航。

作為土生土長的界炮鎮(zhèn)海邊姑娘，吳曉婷從幫母親銷售滯銷魚干起步，創(chuàng)新推出定價策略與代理分銷模式，將玉米收購價從 0.5 元提至 1.2 元。她建標準化加工廠、打造 “大只婷優(yōu)選” 平臺，整合 100 + 湛江地標品牌，2023 年日發(fā)貨超 1000 單。她堅信 “堅持是底色、真誠是橋梁”，通過學習提升能力，用農(nóng)戶增收的笑容證明鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的價值，成為 “湛品推薦官”“新農(nóng)人代表” 的典范。
 

放棄外企工作回鄉(xiāng)的陳土松，引入臺灣高端圣女果品種，構(gòu)建從種植到冷鏈的全產(chǎn)業(yè)鏈，使果實收購價達 5-8 元 / 斤、終端價 10-15 元 / 斤�；�地旺季提供 200 多個崗位，八成是留守婦女，日薪約 300 元，是傳統(tǒng)農(nóng)活的 2 倍。他以 “村干部 + 創(chuàng)業(yè)者” 雙重身份，用產(chǎn)業(yè)思維打破 “農(nóng)業(yè) = 落后” 的刻板印象，證明知識與情懷能讓田野煥發(fā)活力。

身兼 “消防員” 與 “駐村隊員” 的由浩杞，響應鄉(xiāng)村振興號召扎根界炮鎮(zhèn)。他深入田間講解百香果生長周期，帶領隊員直播助農(nóng)，讓果實通過鏡頭走向全國。他認為，火場逆行與田間深耕都是擔當，直播是連接城鄉(xiāng)的紐帶，用實干守護鄉(xiāng)土、為鄉(xiāng)親謀增收。
 

林經(jīng)理帶領基地從線下批發(fā)轉(zhuǎn)型電商，搭建溯源體系、創(chuàng)新線上營銷、整合供應鏈，讓靈芝、生蠔等特產(chǎn)通過云端銷往全國，去年線上銷售額超 300 萬，帶動 20 多戶種植戶增收。電商不僅拓寬銷路，更催生包裝、物流等新崗位，他鼓勵青少年用知識與技術(shù)為鄉(xiāng)村注入新活力。
一場場專訪，將奮斗故事從產(chǎn)業(yè)基地搬進課堂，讓鄉(xiāng)村青少年在聆聽中明白：職業(yè)沒有高低，堅守終有回響。這些扎根鄉(xiāng)土的身影，既是鄉(xiāng)村振興的 “實干者”，更是照亮青少年生涯航向的 “引路人”。

“上完生涯課，我想當軍人！保家衛(wèi)國，建設家鄉(xiāng)。”在康園中心的教室里，五年級學生小鋒抱著剛畫好的“夢想草帽”，對著記者的鏡頭大聲說出自己的未來。

海田村三年級的小林對著鏡頭和隊員說：“我想成為一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，同時讓家里人避免病痛折磨！”稚嫩的童聲穿過蟬鳴，引來現(xiàn)場一片掌聲。
界炮鎮(zhèn)社工站雷公社工點社工陳小清，眼眶微紅：“這些孩子平時羞于表達，今天爭著舉手說夢想，‘規(guī)航’的課程像一把鑰匙，打開了他們心里的窗。”她介紹，這幾天，突擊隊通過AI職業(yè)體驗、草帽繪畫、書法勵志等課程，讓鄉(xiāng)村孩子第一次把“家鄉(xiāng)”與“未來”緊緊系在一起。
界炮鎮(zhèn)社工站副站長馮潔穎動情地說，這些孩子的背景十分特殊——他們最需要的不僅是知識，更是被看見、被陪伴。她由衷感謝隊員們：既送來了精彩的課程，更用真誠的陪伴溫暖了孩子們的心。
“規(guī)航”以“六個一”踐行百千萬工程，為界炮鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興注入教育動能。校地協(xié)同繪就的成長畫卷，是青春賦能振興的生動實踐。 感恩界炮鎮(zhèn)黨委領航、廣東醫(yī)科大學團委指導、社工站協(xié)力，多方同心讓教育光芒照亮鄉(xiāng)野。未來，團隊將持續(xù)深耕，以青春之力續(xù)寫校地共育篇章，讓百千萬工程在教育振興中扎根結(jié)果，共赴鄉(xiāng)村振興新程。