“快看!針真的浮在水上了!”7月14日上午，湖南省郴州市永興縣七甲鄉(xiāng)中心學校的教室里傳來陣陣驚呼。來自湖南工程學院“星耀七甲·筑夢童行”關愛留守兒童志愿服務團隊在這里開展了一堂以“水的張力”為主題的科學實驗課，用簡單有趣的實驗讓鄉(xiāng)村孩子們直觀感受科學的神奇。

圖為實踐團成員為孩子們上科學實驗課 朱夢如攝

　　課堂上，實踐團成員手持透明塑料瓶，往瓶中滴入墨水，生動形象地向孩子們呈現(xiàn)了水分子的擴散過程。同時，利用細針展示水的表面張力現(xiàn)象。當他將一根細針小心翼翼地放在水面上時，原本以為會沉入水底的針竟穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面，瓶沿處的水面微微下凹形成了一層“彈性薄膜”。“這就像水分子手拉手形成的隱形網(wǎng)，能托住比水重的物體。”實踐團成員邊操作邊講解，用“分子拉力”的比喻讓孩子們理解抽象的物理概念。

圖為實踐團成員為孩子們演示水的張力 朱夢如攝

　　在“水滴五角星”實驗環(huán)節(jié)，志愿者們分發(fā)了牙簽和滴管。孩子們按照實踐團成員指導先將牙簽對折，一共有5根。然后將這對折好的5根牙簽連成一個小的五角星，最后當孩子們用滴管慢慢滴著水滴，牙簽慢慢向周圍展開，成了一個大五角星。孩子們看著自己的五角星，爆發(fā)出驚喜的歡呼聲。實驗過后，孩子們也積極主動地舉手回答實驗原理。

圖為課堂上問答環(huán)節(jié) 伍英桃攝

　　最讓孩子們興奮的是親手操作“浮針挑戰(zhàn)”。在志愿者的指導下將細針水平放在水面，有人連續(xù)失敗5次后終于成功，他激動地舉起成果向同伴展示：“我做到了!水分子真的在拉著針!”據(jù)統(tǒng)計，在控制環(huán)境溫度的前提下，孩子們最多能讓3根細針同時浮在水面上，直觀感受到溫度對表面張力的影響。

圖為實踐團成員幫助孩子們進行科學實驗 朱夢如攝

　　科學課上的奇妙體驗深深吸引了孩子們，當那個充滿奧秘的實驗呈現(xiàn)出令人驚嘆的現(xiàn)象時，他們眼中閃爍著好奇與興奮的光芒。課程結束后，一群孩子簇擁著實踐團的成員，嘰嘰喳喳地分享著內(nèi)心的喜悅。

圖為孩子們科學實驗課后開心比耶 伍英桃攝

　　此次“水的張力”實驗課是七甲鄉(xiāng)“三下鄉(xiāng)”活動的特色環(huán)節(jié)，志愿者們通過生活化的材料和互動式教學，將PPT中的實驗原理轉(zhuǎn)化為可觸摸的科學體驗。后續(xù)還將帶來更多與生活相關的趣味科學主題課程，讓科學之光持續(xù)照亮鄉(xiāng)村課堂。