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聲揚(yáng)紙韻 行續(xù)新章——安徽理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院赴宣城開展暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)

    2025-08-15    閱讀:
    來源:張蕓 翟文穎

近日,安徽理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院“紙韻‘宣’途,‘數(shù)’說新聲”理論普及宣講團(tuán)近日赴宣城涇縣開展實(shí)踐活動(dòng),通過多站調(diào)研與宣講,探索宣紙傳承、革新與活化新路徑。

宣講團(tuán)首站到訪涇縣中國宣紙文化園。宣紙作為中國傳統(tǒng)手工紙的杰出代表,始于唐代,因原產(chǎn)于宣州府(今宣城)而得名,是中國書法、繪畫藝術(shù)不可或缺的載體,2009年被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。團(tuán)隊(duì)成員實(shí)地了解宣紙制作流程并參與體驗(yàn),深入感受“工匠精神”,周東紅“每一張紙都是承諾”的執(zhí)著、毛勝利四十年如一日的曬紙堅(jiān)守、趙永成對傳統(tǒng)配方與現(xiàn)代需求的平衡智慧,成為團(tuán)隊(duì)宣講的生動(dòng)案例。

團(tuán)隊(duì)在對館中工作人員、非遺傳承人及當(dāng)?shù)赜慰偷牟稍L中發(fā)現(xiàn),面對市場變革,涇縣宣紙積極探索創(chuàng)新,開辟“紙藝+”新賽道,將制作技藝與文化創(chuàng)意、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、文旅產(chǎn)業(yè)等結(jié)合,推出系列文創(chuàng)產(chǎn)品;同時(shí)響應(yīng)“十四五”非遺規(guī)劃,啟動(dòng)青檀林復(fù)育計(jì)劃,建立廢水循環(huán)系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)。夕陽浸染曬紙場,團(tuán)隊(duì)成員們將采集的青檀皮夾進(jìn)筆記,千年技藝已在傳承與變革中鋪開新章。

2在宣紙博物館內(nèi)進(jìn)行宣紙文化宣講 趙豪通攝

 

第二站,團(tuán)隊(duì)赴涇縣榔橋鎮(zhèn)人民政府,成功舉辦“組織振臂:非遺宣紙助力振興路徑座談會(huì)”。團(tuán)隊(duì)就前期調(diào)研活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出對涇縣發(fā)揚(yáng)宣紙文化的建議。政府代表坦言,宣紙文化需探索更具創(chuàng)意的傳播形式,以突破受眾圈層,實(shí)現(xiàn)文化“破壁”。雙方高度認(rèn)同,青年的創(chuàng)造力與傳播力,是宣紙非遺薪火相傳、賦能鄉(xiāng)村的關(guān)鍵新生力量。

3宣講團(tuán)在榔橋鎮(zhèn)政府開展座談會(huì) 趙豪通攝

 

最后一站,宣講團(tuán)來到了涇縣涇川鎮(zhèn)兒童服務(wù)站,針對站內(nèi)青少年兒童展開非遺宣紙文化主題的宣講;顒(dòng)中,宣講團(tuán)成員將抽象的理論融入宣紙的千年歷史、制作工藝中,深入淺出地為孩子們解讀非遺保護(hù)與傳承這一主題。隨后,成員帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝,以宣紙為原材料,通過折紙、剪紙、繪制戲曲臉譜等活動(dòng),讓宣紙與手工活動(dòng)融合,推動(dòng)非遺在青少年中傳播。

4孩子們展示手工成果 趙豪通攝

 

此次實(shí)踐中,隊(duì)員們深入體悟宣紙內(nèi)涵,積極宣揚(yáng)宣紙文化。團(tuán)隊(duì)表示,將以青年視角借助數(shù)字化手段傳播宣紙文化,助力這一“東方紙魂”在新時(shí)代煥發(fā)新活力。

撰稿:張蕓 翟文穎

圖片:趙豪通

核稿:張明珠 張治萍

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