2025年7月24日至29日，曾獲教育部、共青團中央表彰的“雅韻傳普團”再次走進甘肅省靖遠縣北灘鎮(zhèn)紅豐村，開展推普助力鄉(xiāng)村振興實踐活動。團隊在總結去年經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新教學方法，融合語言教育、文化傳承與產(chǎn)業(yè)幫扶，為當?shù)卮迕窈蛯W生帶來一場別開生面的“普通話推廣盛宴”。
趣味教學破解發(fā)音難題
針對當?shù)貎和毡榇嬖诘?ldquo;前后鼻音混淆”問題，團隊精心設計了互動性強的語言課程。在《找朋友》情景對話中，孩子們通過“擊鼓傳花+拼音認讀”的方式，在游戲中掌握正確發(fā)音；而繞口令《說好普通話》則結合手勢舞，以韻律和動作強化記憶。這種寓教于樂的方式，既保留了鄉(xiāng)音的親切感，又讓孩子們輕松習得標準普通話，為未來成長奠定語言基礎。
專業(yè)融合激發(fā)學習興趣
鐵路文化融入語言學習
團隊充分發(fā)揮鐵路相關專業(yè)優(yōu)勢，推出特色課程《你我的距離》。課堂內(nèi)，通過立體課本、動畫視頻和互動問答，生動講解鐵路知識；課堂外，孩子們動手搭建模型鐵軌、模擬列車運行，在實踐中鞏固普通話表達。這一創(chuàng)新模式不僅糾正了發(fā)音，更讓孩子們在體驗中感受國家發(fā)展脈動，激發(fā)學習熱情。
藝術賦能語言教學
舞蹈與普通話的跨界融合成為本次活動的亮點。團隊選取民族舞《鹿鈴回響的約定》為素材，開創(chuàng)“動作+指令”教學法。一個響指對應“預備”的咬字練習，一次揮手伴隨“重復”的發(fā)音矯正，舒展的手臂引導孩子們自信喊出“放松”。舞蹈的節(jié)奏與語言的韻律相互映襯，讓普通話學習變得生動鮮活，文化傳承的種子悄然播撒。
推普助農(nóng)拓寬致富路
深入田間地頭，志愿者們親眼見證了紅豐村枸杞產(chǎn)業(yè)的蓬勃生機——枝頭“紅寶石”累累，瓜田翠綠滾圓。在幫助農(nóng)戶采摘的同時，團隊開設“入戶課堂”，手把手指導村民開設網(wǎng)店、優(yōu)化產(chǎn)品介紹，用普通話架起農(nóng)產(chǎn)品與市場的橋梁。從泥土芬芳到數(shù)字賦能，語言正成為鄉(xiāng)村振興的新引擎。
成果匯展彰顯推普成效
活動尾聲，紅豐學校舉辦“推普成果展演”，孩子們通過情景劇、詩歌朗誦等形式展示學習成果。雅韻傳普團負責人表示，未來將繼續(xù)探索“語言+專業(yè)+文化+產(chǎn)業(yè)”的多元模式，讓普通話成為城鄉(xiāng)對話的紐帶，為鄉(xiāng)村振興注入持久活力。
當最后一個音符在紅豐學校的操場上落下，推普成果展演的掌聲與孩子們的歡笑聲交織成最動人的鄉(xiāng)野樂章。這場為期六天的推普實踐，早已超越了語言教學的范疇——它是一場用普通話串聯(lián)起的“雙向生長”：孩子們在游戲與舞蹈中解鎖了更廣闊的表達天地，村民們在枸杞田與網(wǎng)店間摸到了連接市場的脈搏，而雅韻傳普團的志愿者們，則在黃土高原的褶皺里讀懂了“語言即橋梁”的深層意義。
紅豐村的枸杞還在枝頭積蓄糖分，正如推普的種子已在這片土地扎根。那些課堂上糾正的每一個發(fā)音、田間地頭記下的每一句產(chǎn)品介紹、舞蹈中喊出的每一個指令，終將化作更鮮活的表達、更暢通的交易、更自信的臉龐。未來，當孩子們用標準的普通話講述家鄉(xiāng)的故事，當農(nóng)戶們對著鏡頭流利地介紹“靖遠枸杞”的甘甜，當鐵路模型旁的夢想照進現(xiàn)實，我們會看見：語言不僅是溝通的工具，更是激活鄉(xiāng)村活力的密碼。
雅韻傳普團的腳步不會停歇。從趣味教學到專業(yè)融合，從藝術賦能到助農(nóng)實踐，這條“語言+”的創(chuàng)新之路，終將延伸出更豐富的枝芽——讓普通話成為文化傳承的載體，讓鄉(xiāng)音與標準語和諧共生，讓每一個鄉(xiāng)村都能在清晰的表達中，與時代對話，與世界相連。而紅豐村的夏天，不過是這場漫長征程中，一個明亮的注腳。
