匠心譯韻·舟楫傳聲:泰州學(xué)院學(xué)子架設(shè)非遺出海之橋——弘揚中華文化自信
在江蘇興化竹泓鎮(zhèn)的水岸邊,年逾古稀的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)竹泓木船制作技藝傳承人,在黨的文化傳承政策指引下,指尖摩挲著承載厚重歷史的木船龍骨,向圍聚身旁的泰州學(xué)院外國語學(xué)院“匠心譯韻·舟楫傳聲”團隊傾囊相授“水密隔艙”的千年智慧。這支充滿青春活力的團隊,積極響應(yīng)國家“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的號召,深入非遺一線,以錄音筆、筆記本和鏡頭為工具,細致記錄,力求為這項凝聚中華民族智慧的古老技藝鐫刻下精準的數(shù)字化印記——一場服務(wù)文化強國戰(zhàn)略、弘揚社會主義文化的“非遺出海”工程正由青年學(xué)子奮力推進。
竹泓木船,承載著六百余載水鄉(xiāng)記憶,其獨特的“木龍骨”結(jié)構(gòu)、“捻縫工藝”等核心技藝,是中華勞動人民卓越創(chuàng)造力和工匠精神的璀璨結(jié)晶,是社會主義文化百花園中的瑰寶。然而,面對非遺傳承的現(xiàn)實挑戰(zhàn),泰州學(xué)院外國語學(xué)院黨委高度重視,引導(dǎo)“匠心譯韻·舟楫傳聲”團隊,充分發(fā)揮高校服務(wù)社會、傳承文化的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)生們深入作坊,與老工匠同作息、共俯仰,在刨花飛舞與鑿木聲聲里,將“前搪浪”“后封板”等行話術(shù)語逐一拆解、研究。他們運用數(shù)字化手段為古老技藝精準“造像”,構(gòu)建了完整的雙語術(shù)語庫,輔以三維建?梢暬尸F(xiàn),成功為“捻縫”“水密隔艙”等關(guān)鍵技藝在英語世界找到了精準、傳神的表達。這不僅是語言的轉(zhuǎn)換,更是以青年智慧賦能傳統(tǒng)文化,使其在新時代煥發(fā)新生機、展現(xiàn)新魅力,服務(wù)于增強國家文化軟實力和中華文化影響力的國家戰(zhàn)略。
非遺外譯絕非機械轉(zhuǎn)換,更是中華文化精神與世界文明的一次深度對話。團隊深刻理解所肩負的文化傳播使命,在翻譯中注重挖掘和傳遞其蘊含的東方哲學(xué)與社會主義價值觀。他們賦予“水密隔艙”結(jié)構(gòu)以“浮動的生命保障線”之喻,將傳統(tǒng)榫卯智慧升華為“無釘之韌”的東方哲學(xué),生動展現(xiàn)了中華文明的和諧共生理念與精湛技藝背后的人文關(guān)懷。這種創(chuàng)造性譯介,不僅跨越了語言障礙,更在文化精神層面構(gòu)建起共鳴的橋梁。當(dāng)凝聚著團隊心血的竹泓木船技藝譯介成果在荷蘭鹿特丹海事博物館展出時,異國觀眾無不驚嘆:“這些木船不僅是器物,更是流淌的東方智慧與永恒之美!”這正是中華文化“走出去”,講好中國故事、傳播中國聲音、展現(xiàn)可信可愛可敬中國形象的生動實踐。
泰州學(xué)院外國語學(xué)院“匠心譯韻·舟楫傳聲”團隊在興化竹泓的深耕,是高校落實立德樹人根本任務(wù),將專業(yè)教學(xué)與服務(wù)國家重大需求、弘揚社會主義文化相結(jié)合的典范。他們以堅定的文化自信和青年擔(dān)當(dāng),用語言和專業(yè)能力,為非遺之舟裝上了駛向世界的風(fēng)帆。其成果不僅為竹泓木船這一國家級非遺項目贏得了國際關(guān)注,更開辟了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過精準譯介走向世界、參與人類文明交流互鑒的新航道,為增強中華文明傳播力影響力貢獻了青春力量。
當(dāng)非遺傳承的薪火在黨的關(guān)懷下代代相傳,與肩負民族復(fù)興大任的新時代青年譯者的智慧相遇,便點燃了中華文化揚帆遠航的明燈。泰州學(xué)院的這支年輕團隊,正以語言為槳、以匠心為舵、以弘揚社會主義文化、堅定文化自信為航向,奮力將竹泓木船承載的東方智慧與中華文明精神,穩(wěn)穩(wěn)駛?cè)肴祟愇拿鞯膲验熀Q。這是屬于新時代中華非遺的壯麗航程,是文化自信在深水區(qū)揚帆的生動見證,更是青年一代響應(yīng)時代召喚,投身社會主義文化強國建設(shè)的鏗鏘足音
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