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從課堂到博物館,從理財(cái)?shù)椒沁z——紅山學(xué)子為社區(qū)孩子點(diǎn)亮多彩假期

    2025-09-01    閱讀:
    來(lái)源:南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院“童向陽(yáng),紅滿山”新禾實(shí)踐隊(duì)
  近日,由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院“童向陽(yáng),紅滿山”新禾實(shí)踐隊(duì)攜手南京洲島和園社區(qū)共同舉辦的“愛(ài)心暑托班”圓滿落幕。該暑托班以“財(cái)商啟蒙筑基礎(chǔ),非遺傳承潤(rùn)童心”為核心,不僅為社區(qū)青少年量身打造了系統(tǒng)化的財(cái)商教育課程,更融入了泥塑、竹編等非遺文化體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子們?cè)诔鋵?shí)的假期中收獲知識(shí)與歡樂(lè),得到了家長(zhǎng)和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
  
  圖為活動(dòng)合照
  
  因地制宜設(shè)計(jì)財(cái)商課程專業(yè)力量助力知識(shí)普及
  
  為切實(shí)提升青少年的財(cái)商素養(yǎng),大學(xué)生鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)在前期充分調(diào)研社區(qū)青少年年齡結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平及家庭環(huán)境的基礎(chǔ)上,因地制宜地設(shè)計(jì)了分層遞進(jìn)的財(cái)商教育課程體系。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生,團(tuán)隊(duì)通過(guò)“認(rèn)識(shí)錢幣”“超市購(gòu)物模擬”等趣味互動(dòng)游戲,幫助孩子們建立對(duì)貨幣的基本概念;對(duì)于高年級(jí)學(xué)生,則開(kāi)設(shè)“合理規(guī)劃零花錢”“簡(jiǎn)單理財(cái)小知識(shí)”等專題課堂,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和財(cái)富觀。
  
  為增強(qiáng)課程的專業(yè)性與權(quán)威性,團(tuán)隊(duì)特別邀請(qǐng)了南京銀行的工作人員走進(jìn)暑托班。銀行工作人員通過(guò)生動(dòng)的案例講解、實(shí)物展示以及互動(dòng)問(wèn)答等形式,向孩子們普及貨幣的發(fā)展歷史、防偽知識(shí)以及銀行的基本功能。現(xiàn)場(chǎng),工作人員還帶來(lái)了不同面額的貨幣實(shí)物和防偽檢測(cè)工具,讓孩子們親手觸摸、仔細(xì)觀察,直觀感受貨幣的奧秘,極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
  
  圖為貨幣知識(shí)講解
  
  實(shí)踐活動(dòng)豐富體驗(yàn)錢幣博物館里學(xué)知識(shí)
  
  除了理論課堂,大學(xué)生鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)還精心策劃了系列實(shí)踐活動(dòng),讓財(cái)商教育從課堂走向生活。在“愛(ài)心義賣”活動(dòng)中,孩子們將自己閑置的書(shū)籍、玩具、手工藝品等物品整理出來(lái),自主定價(jià)、熱情推銷。從羞澀不敢開(kāi)口到主動(dòng)招攬顧客,從不懂議價(jià)到靈活交易,孩子們?cè)趯?shí)踐中不僅鍛煉了溝通能力和應(yīng)變能力,更深刻體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和金錢的來(lái)之不易。義賣所得款項(xiàng)則全部捐贈(zèng)給社區(qū)公益項(xiàng)目,讓孩子們?cè)诜瞰I(xiàn)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
  
  此外,團(tuán)隊(duì)還帶領(lǐng)孩子們前往南京永銀錢幣博物館開(kāi)展校外研學(xué)活動(dòng)。在博物館講解員的引導(dǎo)下,孩子們先后參觀了古代錢幣展區(qū)、近代錢幣展區(qū)以及世界錢幣展區(qū),欣賞了從商周時(shí)期的貝幣到現(xiàn)代的數(shù)字貨幣等千余件珍貴藏品。通過(guò)講解員的細(xì)致講解,孩子們了解了不同歷史時(shí)期貨幣的形制、特點(diǎn)及背后的歷史故事,進(jìn)一步拓寬了視野,加深了對(duì)貨幣文化的理解。
  
  圖為同學(xué)們向路人推薦自己的東西
  
  非遺課程添彩假期傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)心靈
  
  為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大學(xué)生鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)還在暑托班中開(kāi)設(shè)了非遺特色課程,邀請(qǐng)非遺傳承人走進(jìn)課堂,為孩子們傳授泥塑、竹編、金箔制作以及皮影戲等傳統(tǒng)技藝。在泥塑課上,孩子們發(fā)揮想象力,將手中的陶土捏制成栩栩如生的小動(dòng)物、可愛(ài)的卡通形象;竹編課上,在老師的指導(dǎo)下,孩子們小心翼翼地編織著竹籃、竹蜻蜓等作品;金箔課上,孩子們近距離感受“一兩金箔鋪一畝”的神奇技藝;皮影課上,孩子們不僅學(xué)習(xí)了皮影的制作方法,還自編自導(dǎo)自演了簡(jiǎn)單的皮影戲。
  
  圖為孩子們上臺(tái)體驗(yàn)皮影戲表演
  
  這些充滿趣味的非遺課程,讓孩子們親身感受到傳統(tǒng)技藝的魅力,在動(dòng)手實(shí)踐中鍛煉了創(chuàng)造力和專注力,更在心中種下了傳承傳統(tǒng)文化的種子。“以前只在電視上見(jiàn)過(guò)皮影戲,今天自己動(dòng)手做了皮影,還表演了小故事,太有意思了!”參與課程的學(xué)生分享。
  
  此次大學(xué)生鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)參與社區(qū)愛(ài)心暑托班活動(dòng),將財(cái)商教育與非遺文化傳承有機(jī)結(jié)合,既為社區(qū)青少年提供了優(yōu)質(zhì)的假期教育服務(wù),也為大學(xué)生搭建了社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。社區(qū)吳老師表示:“感謝大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的辛勤付出,他們帶來(lái)的特色課程和豐富活動(dòng),讓孩子們的假期過(guò)得充實(shí)而有意義。未來(lái),我們將繼續(xù)加強(qiáng)與高校的合作,為社區(qū)青少年提供更多元化的成長(zhǎng)支持。”志愿者陳則表示,此次實(shí)踐讓自己收獲頗豐,不僅提升了實(shí)踐能力,更感受到了基層服務(wù)的價(jià)值,未來(lái)將繼續(xù)積極參與此類活動(dòng),為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
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