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行走的思政課——生環(huán)學(xué)院赴蕪湖“入侵植物調(diào)研及幼兒環(huán)保宣教”本科生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)整裝待發(fā)

    2025-08-31    閱讀:
    來(lái)源:安徽師范大學(xué)生環(huán)學(xué)院入侵植物宣教團(tuán)
精心籌備,播種綠色未來(lái)
         為向幼兒群體播撒生態(tài)保護(hù)的種子,助力守護(hù)蕪湖市本土生態(tài)家園,生環(huán)學(xué)院赴蕪湖“入侵植物調(diào)研及幼兒環(huán)保宣教”本科生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月8日至7月9日集結(jié)力量,高效、細(xì)致地完成了暑期實(shí)踐活動(dòng)的全方位籌備工作。團(tuán)隊(duì)將通過(guò)標(biāo)本制作等寓教于樂(lè)形式,激發(fā)幼兒探索自然興趣,同時(shí)為蕪湖市入侵植物防治積累基層科普數(shù)據(jù)。
7月8日 20:00  凝聚共識(shí),謀篇布局
          籌備首日晚,團(tuán)隊(duì)成員齊聚清源樓B316會(huì)議室,召開(kāi)暑期實(shí)踐專項(xiàng)會(huì)議。會(huì)議圍繞實(shí)踐目標(biāo)、執(zhí)行流程、任務(wù)分工及預(yù)期成果展開(kāi)熱烈討論。成員們集思廣益,結(jié)合各自專長(zhǎng)積極建言,高效、細(xì)致地敲定了實(shí)踐方案,明確了時(shí)間節(jié)點(diǎn)與核心任務(wù),科學(xué)組建了宣傳、宣講、后勤和調(diào)研四個(gè)職能小組,確保人人肩上有擔(dān)子,個(gè)個(gè)心中有方向,為后續(xù)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

       (圖為團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)會(huì)交流過(guò)程,通訊員熊雨欣攝)
​7月9日  9:00  匠心打造,寓教于樂(lè)
         次日晨,團(tuán)隊(duì)聚焦實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)性與互動(dòng)性提升,精心設(shè)計(jì)并打磨了配套的PPT教案。以圖文并茂的形式生動(dòng)直觀系統(tǒng)地梳理了入侵植物知識(shí)要點(diǎn),充分考慮了幼兒認(rèn)知水平,融入了貼近生活的案例分析與激發(fā)參與熱情的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。這份凝聚匠心的教案經(jīng)過(guò)數(shù)輪嚴(yán)謹(jǐn)修訂,力求在知識(shí)傳遞上精準(zhǔn)無(wú)誤,兼顧理論深度與實(shí)操趣味,成為連接知識(shí)與童心的有效橋梁。
7月9日 18:00  視覺(jué)賦能,寓學(xué)于趣
         傍晚時(shí)分,團(tuán)隊(duì)成員繼續(xù)伏案B316,設(shè)計(jì)制作了系列精美的入侵植物物種卡片,希望通過(guò)視覺(jué)化工具輔助實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)展。卡片內(nèi)容精選蕪湖地區(qū)常見(jiàn)入侵植物,配以清晰圖片和精煉介紹,能夠引導(dǎo)孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中認(rèn)識(shí)、理解入侵植物,為活動(dòng)注入了濃厚的趣味性與參與感。

      (圖為團(tuán)隊(duì)成員制作物種卡片電子版,通訊員熊雨欣攝)
整裝待發(fā),共創(chuàng)雙贏
        截至7月9日晚,從宏觀方案框架到微觀細(xì)節(jié)物料,各項(xiàng)籌備工作均已圓滿就緒。團(tuán)隊(duì)成員滿懷對(duì)自然教育的熱忱與期待,整裝待發(fā)。
我們堅(jiān)信,后續(xù)活動(dòng)不僅能讓孩子們?cè)谟H近自然的過(guò)程中悄然種下生態(tài)文明的種子,也將為蕪湖市的入侵植物調(diào)研工作沉淀下真實(shí)、鮮活的基層科普數(shù)據(jù),​實(shí)現(xiàn)科普宣教與科研實(shí)踐的“雙贏”。​


      (圖為團(tuán)隊(duì)成員合影圖片,通訊員熊雨欣攝)
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