科技助護(hù)河：浪里白條實(shí)踐團(tuán)與小學(xué)生在青島港灣職院共探黃河 “水下衛(wèi)士”

來(lái)源:山東理工大學(xué)浪里白條實(shí)踐團(tuán)

2025 年 7 月 28 日，青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院的游泳館暖意融融，浪里白條實(shí)踐團(tuán)與全國(guó)各地的小學(xué)生們走進(jìn)校園，圍繞 “水下機(jī)器人與黃河治理” 開展主題活動(dòng)，用科技力量為孩子們打開認(rèn)識(shí)黃河保護(hù)的新窗口。

實(shí)踐團(tuán)成員首先通過(guò)視頻的方式展現(xiàn)了黃河水土流失、水質(zhì)污染等生態(tài)問(wèn)題，引發(fā)孩子們的思考。隨后，成員們將重點(diǎn)聚焦水下機(jī)器人，現(xiàn)場(chǎng)演示其在黃河治理中的實(shí)際應(yīng)用，清晰展示它如何穿梭在渾濁水域，完成水質(zhì)數(shù)據(jù)采集、河道暗礁探測(cè)等任務(wù)。“這些機(jī)器人就像不知疲倦的‘水下衛(wèi)士’，無(wú)論水流多急、水質(zhì)多差，都能堅(jiān)守崗位，為黃河健康‘體檢’。” 成員的生動(dòng)比喻，讓孩子們瞬間理解了機(jī)器人的重要性。

模擬操作環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向高潮。實(shí)踐團(tuán)準(zhǔn)備了多臺(tái)迷你水下機(jī)器人，在實(shí)訓(xùn)池中還原黃河淺水區(qū)環(huán)境。孩子們分組上陣，在成員的耐心指導(dǎo)下學(xué)習(xí)操控技巧：調(diào)整方向、控制深度、啟動(dòng)采樣功能…… 每一個(gè)動(dòng)作都充滿好奇與專注。四年級(jí)學(xué)生王梓涵成功操控機(jī)器人采集到 “水樣” 后，激動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)保護(hù)黃河還能這么酷！我以后也要學(xué)科技，幫機(jī)器人一起守護(hù)母親河。”

此次活動(dòng)不僅是一次科技科普，更是一場(chǎng)生態(tài)教育的實(shí)踐。浪里白條實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，選擇在青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展活動(dòng)，正是看中其專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施能讓科普更具沉浸感。未來(lái)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深耕黃河保護(hù)科普，讓更多孩子成為黃河生態(tài)的 “小小守護(hù)者”。

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