舷窗外，云海翻涌如浪;機(jī)艙內(nèi)，青春理想與航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)激蕩生輝。有這樣一群東華青年，搭乘C919客機(jī)從上海到成都天賦，在萬(wàn)米高空共同開(kāi)啟一場(chǎng)別開(kāi)生面的思政大課。

　　“大飛機(jī)事業(yè)一定要辦好!”這是2022年9月30日習(xí)近平總書(shū)記會(huì)見(jiàn)C919大型客機(jī)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)代表時(shí)的殷切囑托。在國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919安全運(yùn)營(yíng)兩周年之際，機(jī)械工程學(xué)院結(jié)合師生社會(huì)實(shí)踐與教師國(guó)情研修師生19人赴成都共同開(kāi)展行走的新型工業(yè)化思政課，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、校友探訪、文化創(chuàng)意、科普傳播等形式，體悟航空工業(yè)發(fā)展歷程，講好“讓中國(guó)的大飛機(jī)翱翔藍(lán)天”的中國(guó)式現(xiàn)代化故事。

課堂如何連一線？東華學(xué)子多場(chǎng)域丈量大國(guó)重器

　　“把國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)搞上去”是全體航空人的使命與追求。7月1日，一架?chē)?guó)產(chǎn)C919客機(jī)化身“移動(dòng)思政課堂”，載著東華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院實(shí)踐團(tuán)開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的航空研學(xué)之旅。由機(jī)械工程學(xué)院黨委副書(shū)記楊蓉、專(zhuān)職黨務(wù)干部黃璐、團(tuán)委書(shū)記王曉暉、“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”青年教師代表帶隊(duì)的師生實(shí)踐團(tuán)19人，以“云端思政+實(shí)地研學(xué)+校友對(duì)話”的立體實(shí)踐模式，先后走訪中國(guó)商飛四川分公司、成都航空、中電科航電、商飛軟件、中國(guó)航發(fā)成發(fā)、成飛工業(yè)等“國(guó)之重器”企業(yè)，打造了貫穿“空中到地面""理論到實(shí)踐”的多場(chǎng)域、一線式、多角度思政研學(xué)模式。

　　氣流顛簸時(shí)的平穩(wěn)操控，讓成員們直觀感受到國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的硬實(shí)力。航班抵達(dá)后，機(jī)組人員講述2024年11月交付的“最年輕C919”是如何從圖紙躍入蒼穹，從武漢——上海的首航到如今的穩(wěn)健載客，彰顯的是“自主可控”的底氣。“希望大家深耕專(zhuān)業(yè)，為中國(guó)航空事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)青春力量”機(jī)長(zhǎng)鏗鏘有力的話語(yǔ)深深烙刻在每位成員心上。這堂特別的云端思政課，已將航空?qǐng)?bào)國(guó)的種子悄然播撒進(jìn)青春土壤。

　　(執(zhí)飛c919的東方航空MU9287機(jī)組成員與實(shí)踐團(tuán)合照)

　　實(shí)踐團(tuán)通過(guò)參觀企業(yè)文化展廳、體驗(yàn)C919全真模擬訓(xùn)練艙，切身感受?chē)?guó)產(chǎn)大飛機(jī)從圖紙到藍(lán)天的奮斗歷程。“航空工業(yè)需要一代代人的接續(xù)奮斗。”中國(guó)航發(fā)成都發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司人力資源部部長(zhǎng)何濱以33年從業(yè)經(jīng)歷勉勵(lì)學(xué)子。當(dāng)思政課走出教室，當(dāng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)接產(chǎn)業(yè)一線，教育就實(shí)現(xiàn)了最生動(dòng)的抵達(dá)。通過(guò)“沉浸式體驗(yàn)-互動(dòng)式研討-反思性實(shí)踐”的三階培養(yǎng)，學(xué)子們不僅觸摸到航空工業(yè)的發(fā)展脈搏，更在行走中完成了從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知到使命認(rèn)同的升華。實(shí)踐團(tuán)成員、23級(jí)本科生馮美婷說(shuō)到，“正是無(wú)數(shù)平凡勞動(dòng)者‘擇一事終一生’的堅(jiān)守，才鑄就了民族騰飛的基石。這次實(shí)踐帶給我的精神洗禮，定是成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。”

重器何以鑄長(zhǎng)空？校企協(xié)同共破"卡脖子"難題

　　黨的二十屆三中全會(huì)擘畫(huà)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力宏偉藍(lán)圖，明確提出“加強(qiáng)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等創(chuàng)新”。以碳纖維復(fù)合材料為代表的新材料技術(shù)，正是激活航空航天領(lǐng)域新動(dòng)能的關(guān)鍵前沿。實(shí)踐團(tuán)依托東華大學(xué)在紡織機(jī)械領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，針對(duì)航空航天領(lǐng)域?qū)Ω咝阅軓?fù)合材料的迫切需求展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

　　在現(xiàn)代飛行器發(fā)展中，復(fù)合材料應(yīng)用是衡量技術(shù)水平和性能的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。高性能纖維復(fù)合材料能實(shí)現(xiàn)輕量化、高性能，提升有效載荷與續(xù)航能力，其結(jié)構(gòu)件是推動(dòng)空天領(lǐng)域發(fā)展的重要資源。然而，飛行器結(jié)構(gòu)件輕量化設(shè)計(jì)、復(fù)材制造技術(shù)與裝備仍面臨諸多挑戰(zhàn)，亟需突破“形狀-材料-工藝-制造”協(xié)同優(yōu)化難題。“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”青年教師代表李麒陽(yáng)，帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)碩博士聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，聚焦碳纖維復(fù)合材料三維編織技術(shù)及裝備研發(fā)，為飛行器結(jié)構(gòu)件輕量化提供了先進(jìn)技術(shù)支撐。

　　實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師李麒陽(yáng)表示，“從被技術(shù)封鎖到實(shí)現(xiàn)突破，每一次技術(shù)突破都彰顯著航空人的堅(jiān)守。這更加堅(jiān)定了我們攻克難題的決心。”未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化校企合作，推動(dòng)復(fù)合材料在空天領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，為國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)事業(yè)提供更強(qiáng)有力的青年智慧。

　　(實(shí)踐團(tuán)在成飛航空主題教育基地合影)

誰(shuí)寫(xiě)就航空新篇？青春接力賡續(xù)報(bào)國(guó)初心

　　實(shí)踐團(tuán)持續(xù)開(kāi)展校友訪談，講好校友故事，在航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的征程中，也少不了東華學(xué)子的身影——2024屆東華校友、中國(guó)航發(fā)成都發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司工程中心工藝師任毅分享他的成長(zhǎng)故事，強(qiáng)調(diào)：“扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和持續(xù)的創(chuàng)新熱情是投身航空事業(yè)的關(guān)鍵”;2018屆東華校友、商飛軟件有限公司信息化事業(yè)部部門(mén)主管余崇貴與企業(yè)共成長(zhǎng)，他談到：“‘四個(gè)長(zhǎng)期’的意義正是需要一代又一代像我們一樣的青年以對(duì)于這份事業(yè)的深切熱愛(ài)和堅(jiān)定信仰去書(shū)寫(xiě)”;2024屆東華校友、成都飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司復(fù)材工藝工程師劉東杭勉勵(lì)同學(xué)們：“隨著碳纖維復(fù)合材料在航空領(lǐng)域的應(yīng)用，希望能有越來(lái)越多的東華學(xué)弟學(xué)弟投身航空?qǐng)?bào)告的事業(yè)當(dāng)中”。

　　(在商飛軟件校友向?qū)嵺`團(tuán)講述企業(yè)發(fā)展歷程)

　　依托前期實(shí)踐成果，實(shí)踐團(tuán)進(jìn)一步深化航空科普體系建設(shè)。實(shí)踐團(tuán)充分發(fā)揮機(jī)械思維與藝術(shù)創(chuàng)意的融合優(yōu)勢(shì)，用工業(yè)精度與設(shè)計(jì)溫度為航空夢(mèng)注腳。制作C919主題科普視頻、航空研學(xué)地圖、漫說(shuō)思政微視頻等文創(chuàng)成果。在松江區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心“青春逐夢(mèng)大飛機(jī)——小小設(shè)計(jì)師”科普活動(dòng)中，這些文創(chuàng)產(chǎn)品成功激發(fā)了孩子們的航空熱情——通過(guò)繪畫(huà)、折紙、拼裝模型等互動(dòng)形式，小朋友們親身體驗(yàn)航空科技的魅力，感受中國(guó)民航的跨越式發(fā)展。從車(chē)間到課堂，從研發(fā)一線到社區(qū)科普，實(shí)踐團(tuán)以思政引領(lǐng)創(chuàng)新，以文創(chuàng)激活科普。未來(lái)，校企攜手打造的系列思政大課，將繼續(xù)為國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)事業(yè)注入青春智慧，讓報(bào)國(guó)初心在知行合一中薪火相傳。

　　(實(shí)踐團(tuán)在松江區(qū)新時(shí)代文明中心開(kāi)展航空科普課堂)

　　(實(shí)踐團(tuán)設(shè)計(jì)航空研學(xué)地圖)

　　一直以來(lái)，機(jī)械工程學(xué)院深入貫徹落實(shí)貫通式實(shí)踐育人體系建設(shè)，以國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)與航空工業(yè)發(fā)展為核心選題，持續(xù)深化與中國(guó)商飛及航空產(chǎn)業(yè)鏈伙伴的戰(zhàn)略合作，構(gòu)建起“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的育人生態(tài)。自2023年創(chuàng)新打造"翱翔"品牌思政實(shí)踐課堂以來(lái)，學(xué)院通過(guò)“實(shí)景課堂+崗位實(shí)踐+文化共創(chuàng)”的立體化模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接，形成了獨(dú)具特色的“實(shí)景育人、崗位育人、文化育人”實(shí)踐育人體系。

　　在實(shí)踐中，學(xué)院堅(jiān)持多維探索：組織師生重走習(xí)近平總書(shū)記考察路線，在中國(guó)商飛總裝車(chē)間設(shè)立"沉浸式"教學(xué)點(diǎn)，將飛機(jī)裝配現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為最生動(dòng)的思政課堂;創(chuàng)新推出“實(shí)景崗位”實(shí)踐模式，讓學(xué)生參與航空文創(chuàng)設(shè)計(jì)、科普志愿服務(wù)等真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知實(shí)習(xí)到崗位實(shí)踐的無(wú)縫銜接;聚焦碳纖維輕量化技術(shù)在大飛機(jī)供應(yīng)鏈的應(yīng)用，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研落地調(diào)研，讓學(xué)子們?cè)诠タ?ldquo;卡脖子”技術(shù)的前沿陣地書(shū)寫(xiě)論文;通過(guò)深度訪談20余位行業(yè)校友與一線工程師，以影像、研學(xué)地圖、漫畫(huà)等形式留存奮斗記憶;注重大中小一體化，師生共同開(kāi)發(fā)的航空主題文創(chuàng)作品，通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”“社區(qū)科普講堂”等渠道持續(xù)傳播航空文化，以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之“生動(dòng)”促實(shí)踐環(huán)節(jié)之“主動(dòng)”，將青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)目谔?hào)落實(shí)落地落細(xì)為具體“行動(dòng)”。

　　(實(shí)踐團(tuán)以生動(dòng)漫畫(huà)繪制“漫”說(shuō)思政系列微課)

　　“要有雄心壯志，世界科技巔峰我們都要奮勇攀登。”習(xí)近平總書(shū)記鼓勵(lì)科技工作者們的話語(yǔ)仍在耳目。從黃浦江畔到蓉城航空集群，實(shí)踐團(tuán)成員把論文寫(xiě)在祖國(guó)航空事業(yè)藍(lán)天上，將汗水灑在“卡脖子”技術(shù)攻堅(jiān)前沿，在“航空強(qiáng)國(guó)”精神感召下，凝聚校企智慧與青春力量的“碳纖之翼”，助力國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)翱翔藍(lán)天，在這條貫通課堂與蒼穹的育人之路上，東華學(xué)子正以專(zhuān)業(yè)之“精”成就報(bào)國(guó)之“誠(chéng)”，用持續(xù)行動(dòng)詮釋著新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。

　　(實(shí)踐團(tuán)與學(xué)校云連線分享實(shí)踐經(jīng)歷)

　　攝影：周夢(mèng)淇、黃鋅蓉

　　物料設(shè)計(jì)：劉宇凡、李志杰、薛博遠(yuǎn)、王露瑤

　　撰稿人：吳向宇、馮美婷、王曉暉、董曉光