在哈爾濱的暑期，“逐夢東林”小水滴公益課堂為冰城的孩子們帶來了一場充滿趣味與知識的科學(xué)之旅。這場由東北林業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院主辦的公益課堂，不僅為孩子們帶來了科學(xué)的啟蒙，更通過創(chuàng)新的課程設(shè)計，助力鄉(xiāng)村振興。

“逐夢東林”小水滴公益課堂以“4+8”全周期教育模式為核心，將科學(xué)教育從課堂延伸到自然與生活中。在7月17日至20日的4天集中課堂里，孩子們在《隱形的神秘世界》中認識微生物，明白了洗手的重要性;在《光的神奇之旅》中親手制作彩虹;在《奇妙的聲音世界》里用聲音讓風扇轉(zhuǎn)起來;在《看不見的魔法》中通過“靜電風車”“吸管釣小魚”解密靜電原理。這些趣味實驗不僅激發(fā)了孩子們的科學(xué)興趣，更培養(yǎng)了他們的動手能力。

而8周常態(tài)化課程(7月至8月每周六)則延伸至校園林場研學(xué)、校博物館探秘、項目式學(xué)習(xí)等，讓科學(xué)探索從課堂走向自然與生活，真正實現(xiàn)“短期集中啟蒙+長期實踐鞏固”的閉環(huán)。在林場研學(xué)活動中，孩子們走進自然，感受并學(xué)習(xí)大自然的知識，倡導(dǎo)人與自然和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)新時代青少年保護自然、愛護自然的價值觀。

“逐夢東林”小水滴公益課堂的創(chuàng)新之處在于課程設(shè)計的多元化和實踐性。團隊依托東北林業(yè)大學(xué)的學(xué)科特色，融合生命科學(xué)、教育學(xué)等多領(lǐng)域資源，聯(lián)合分子生物學(xué)研究生黨支部、國際基因機器大賽(iGEM)團隊等，構(gòu)建了本研一體化的課程體系。例如，《神奇的生命密碼DNA》課程結(jié)合iGEM團隊的科研經(jīng)驗，通過接力繪畫讓孩子們理解DNA結(jié)構(gòu);《指紋的秘密》則將生物特征識別技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合，孩子們拓印指紋創(chuàng)作畫作，在審美體驗中深化科學(xué)認知。

此外，團隊還與東北林業(yè)大學(xué)植物網(wǎng)聯(lián)盟合作，開展林場研學(xué)活動。在這些活動中，團隊成員們帶領(lǐng)孩子們走進自然，感受并學(xué)習(xí)大自然的知識。通過這些實踐活動，孩子們不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還培養(yǎng)了保護自然、愛護自然的價值觀。

“逐夢東林”小水滴公益課堂不僅為孩子們帶來了知識，更在他們心中種下了科學(xué)的種子。團隊成員們通過精心設(shè)計的課程和實驗，讓科學(xué)教育走出課本，走進孩子們的生活。

這場公益課堂不僅點亮了孩子們的科學(xué)好奇心，更構(gòu)建了“教學(xué)相長”的育人生態(tài)。團隊成員在籌備和教學(xué)過程中，深化了專業(yè)知識，錘煉了社會服務(wù)能力。期待未來“逐夢東林”小水滴公益課堂能為更多孩子帶來科學(xué)的啟蒙與夢想，助力鄉(xiāng)村振興。
 

撰寫：和欣雨

投稿人：“逐夢東林”小水滴公益課堂實踐團