7月10日，華南師范大學(xué)心理學(xué)院“火把流動”三下鄉(xiāng)實踐團迎來了活動的第五年，隊員們來到位于廣東省廣州市白云區(qū)的磨溪社區(qū)居委會和永平街政務(wù)服務(wù)中心開展為期五天“火把流動益路童行”的暑期夏令營活動，第一天的課程就迎來了小朋友們熱情的參與。
模擬人生歡樂啟智
在磨溪社區(qū)居委會，我們開辦了《人生模擬器》的心理課程。窗外小雨淅淅瀝瀝，但室內(nèi)課堂的氛圍卻十分火熱。本節(jié)課主要設(shè)置了人生拍賣會、人生體驗會和時光信件三個環(huán)節(jié)，活動內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈。
圖為火把流動實踐隊在與孩子們互動并講解規(guī)則。周睿供圖
課程開始，老師通過介紹火把流動實驗室開發(fā)的人生模擬器功能測評的有趣場景吸引了小朋友們的注意。在人生拍賣會環(huán)節(jié)，孩子們充滿期待、介紹規(guī)則時躍躍欲試，課堂上充滿著他們童真的討論。拍賣正式開始后，小朋友們都踴躍的舉牌，每一件“商品”都有人追逐，他們經(jīng)過精彩激烈的競拍都如愿拿下了心儀的商品。拍賣過程中，火把流動的成員們也在旁細心的記錄孩子們的剩余財富并解疑答惑。周芷鈞說:“我拍下了善良，因為每個人都需要善良讓世界更美好。雖然剛開始拍賣的時候因為不太清楚財富值、規(guī)則和商品有點緊張，但之后適應(yīng)了就不緊張了。”
圖為孩子們在積極競拍心儀的商品。周睿供圖
在人生體驗會的環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)小朋友們跟隨小火苗一起做選擇并進行職業(yè)規(guī)劃的啟蒙。在老師們耐心的鼓勵下，孩子們勇敢表達了自己的心聲也尊重彼此的選擇，表示出了對人生不同選擇的欣賞理解和容納，提出了“因為每個人的選擇都不一樣，所以世界才會更有趣”的看法。主講老師借此環(huán)節(jié)進行了有關(guān)校園霸凌的科普，幫助孩子們準確的識別霸凌并勇敢反抗，學(xué)會正確的應(yīng)對方法，讓孩子們意識到“霸凌無小事”。最后，孩子們穿越時空，埋下了一顆時間膠囊，暢想20年后的自己并書寫一封給自己的時光信件。孩子們認真書寫，以“未來我”寄語當下。他們的一字一句都承載著純真的期許，滿懷著對未來的期盼。
守護身體小王國，打破標簽大冒險
與此同時，在永平實踐地進行的《守護身體小王國：打破標簽大冒險》的心理課也有著別樣的精彩。老師讓孩子們在蘋果樹上用便簽紙貼下在生活中蘊含著性別歧視的話語，帶領(lǐng)孩子們識別性別歧視。在卡片樹上，孩子們貼下了如“男子漢不許哭”、“女生要安靜”的話語。老師引導(dǎo)他們思考，幫助孩子們打破偏見與歧視，實現(xiàn)人生更多的可能性。在被問到這堂課以后，如果生活中遇到需要向身邊人介紹刻板印象的情況時，李予涵她的回答是“自己的興趣愛好和職業(yè)與性別是沒有關(guān)系的，自己擅長什么、喜歡什么就去做什么。我會跟我的朋友說面對刻板印象要學(xué)會主動提出讓他們意識到這是個不恰當看法”。同時，她也主動提到要運用在課堂上學(xué)會紅綠燈游戲的輸入法、注意尊重他人想法的自由。課程的最后老師進行了關(guān)于身體主權(quán)的科普小課堂，使同學(xué)們對身體接觸有充足的了解，學(xué)會保護自己。
圖為火把流動實踐隊成員和孩子們展示課程作品。龍飛洋供圖
“益路童行”，我們一直在行動
通過這次的課程，孩子們領(lǐng)悟了選擇的真諦、以寄語當下初探未來的方向。三年級的黃萬里小朋友對于生涯規(guī)劃以及自我認知有了較清晰的認識、學(xué)會了尊重他人的想法和選擇。課程結(jié)束后，他在采訪中解釋自己拍下家人的原因“因為我是一個重感情的人。我認為家人是最重要的，我希望他們健康快樂。”被問到“長大以后想成為什么樣的大人”時，他說:“我以后想做一名科學(xué)家做出更多的貢獻，找出更多新奇的事物、新物種，探索新事物。”
圖為火把流動實踐隊成員與孩子們合影留念。周睿供圖
同時，在性別標簽大冒險的課堂上，孩子們正確認識和應(yīng)對了性別標簽，告訴自己有著不竭的潛力仍待挖掘并永不為人生設(shè)限�；鸢蚜鲃拥某蓡T們希望能夠通過一系列的心理活動課程在今天播下一粒希望的種子，靜待孩子們的茁壯成長，幫助孩子們大膽向前、克服一切阻礙，守護他們的心靈家園。（通訊員阮斯媛、賴媛）
