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揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院:遠(yuǎn)赴情灑蘭考地,支教燃藜送慧明

    2025-08-29    閱讀:
    來(lái)源:揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院 中文82304孫雪瑤
    為進(jìn)一步響應(yīng)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》,以青春活力助力鄉(xiāng)村教育振興,2025年7月6日,揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院“赤云河”支教團(tuán)成員抵達(dá)蘭考縣谷營(yíng)鎮(zhèn)爪營(yíng)小學(xué),提前與該校校長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)接,開(kāi)啟了為期18天的公益支教。
    授業(yè)解惑傳真情,助人育才匯真心。“赤云河”支教團(tuán)成員對(duì)支教地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察,向校長(zhǎng)了解學(xué)生基本信息。校內(nèi)大部分學(xué)生來(lái)自附近的村落,他們中有不少父母外出務(wù)工的留守兒童,家長(zhǎng)平日里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很少能關(guān)注到,學(xué)生的基礎(chǔ)較差。團(tuán)隊(duì)成員從這一實(shí)際出發(fā),舉行教學(xué)準(zhǔn)備研討會(huì)。商討教學(xué)方案,設(shè)立課程目標(biāo),完善學(xué)科內(nèi)容,以謀求課程效果最大化。決定采用“主課程”+“興趣課”融合模式,充分發(fā)揮各團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì),打造多元課程,共創(chuàng)多彩課堂。五育并舉,寓教于樂(lè),助力學(xué)生全面發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員將不斷努力,為孩子們帶來(lái)有趣味且有內(nèi)涵的暑期課程,以實(shí)際行動(dòng)踐行青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。
    支教的意義,在于以知識(shí)的傳遞消彌地域的差異,以精神的滋養(yǎng)喚醒沉睡的夢(mèng)想。“赤云河”支教團(tuán)的成員用心備課,自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)教具以實(shí)現(xiàn)更好的課堂效果;添置藥品為受傷學(xué)生處理傷口;進(jìn)行家訪(fǎng)深入了解學(xué)生家庭情況。“爝火雖微,卒能燎野。“赤云河”支教團(tuán)以高度的熱情和充分的準(zhǔn)備對(duì)待每個(gè)學(xué)生。同時(shí)關(guān)心校內(nèi)腦癱兒童的身心健康,對(duì)其開(kāi)展“一對(duì)一精準(zhǔn)關(guān)懷”工作。攜手協(xié)力,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子帶來(lái)一縷清風(fēng),一程陪伴,一個(gè)新的學(xué)習(xí)園地。
   
    赴蘭考,緬懷裕祿書(shū)記,追往昔奉獻(xiàn)之典范,至蘭考,投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育,啟今朝奮進(jìn)之征程。未來(lái),揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院“赤云河”支教團(tuán)成員將進(jìn)一步深化對(duì)蘭考縣谷營(yíng)鎮(zhèn)爪營(yíng)小學(xué)的教育幫扶,擴(kuò)大宣傳,提高影響,凝結(jié)社會(huì)各界力量,一同推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。愿鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們懷揣夢(mèng)想,沐浴于光,勇敢翱翔。

 
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