近日，西安理工大學(xué)“秦風(fēng)楮韻”實(shí)踐隊(duì)赴西安市雁塔區(qū)和灞橋區(qū)開展“秦風(fēng)楮韻·鏈動(dòng)新生”主題暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這支由人文與外國語學(xué)院、自動(dòng)化與信息工程學(xué)院7名本科生組成的年輕隊(duì)伍，以“校園播種、社區(qū)深耕、場館賦能”為路徑，用沉浸式體驗(yàn)、長效化互動(dòng)、場景化傳播，讓非遺從“博物館里的記憶”變成“生活中的風(fēng)景”。   非遺的魅力，始于親身體驗(yàn)。在西工大附小龍湖分校的課堂上，“秦風(fēng)楮韻”實(shí)踐隊(duì)將千年楮皮紙制作技藝帶到了四年級學(xué)生面前。隊(duì)長徐祖果手持泛黃的楮皮紙，講述著北張村古法造紙的千年傳承。實(shí)踐隊(duì)員們摒棄了單向灌輸，采用“講解+實(shí)踐”的沉浸式教學(xué)：當(dāng)孫思彤講解拓印技藝時(shí)，孩子們踮腳圍觀演示；金言用動(dòng)態(tài)圖展示生漆的蛻變過程，揭開漆藝的神秘面紗。
 
  “原來漆是用漆樹的汁液做的！”學(xué)生朵朵舉著自己拓印的“青花瓷”圖案興奮地說，“我回家要教奶奶做！”
帶隊(duì)老師周瑩深有感觸：“非遺不是課本名詞，是能摸、能做的生活美學(xué)。親手實(shí)踐極大激發(fā)了孩子們的興趣，讓非遺真正走進(jìn)了他們心里。”課后留下的簡易造紙工具包，更將非遺體驗(yàn)延伸至家庭，悄然播下傳承的種子。   實(shí)踐隊(duì)的腳步延伸至雁塔區(qū)、灞橋區(qū)的多個(gè)社區(qū)，將非遺體驗(yàn)變?yōu)橐粓鰣?ldquo;雙向奔赴”的文化盛宴。在長延堡街道電視塔社區(qū)等地，圖文講解與實(shí)物展示生動(dòng)還原了“北張村楮皮紙制作技藝”的千年脈絡(luò)。居民們熱情參與，動(dòng)手嘗試楮紙拓印生肖紋樣、制作楮紙漆扇文創(chuàng)，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中感受匠心。
 
   社區(qū)居民李女士感慨：“孩子邊拓印《青花瓷》，邊聽大學(xué)生講歷史故事，這種‘活’起來的文化課比書本更生動(dòng)！”實(shí)踐隊(duì)將非遺從課堂帶入社區(qū)日常，在鄰里互動(dòng)中織就了一張無形的傳承之網(wǎng)。
    西影電影博物館成為非遺展示的創(chuàng)意舞臺(tái)。實(shí)踐隊(duì)成員呂易萌介紹：“我們的目標(biāo)不是‘把非遺塞進(jìn)博物館’，而是讓它在現(xiàn)代場景里‘活’起來。”他們精心設(shè)計(jì)了“傳統(tǒng)紙張+現(xiàn)代漆藝”的跨界體驗(yàn)——以千年楮皮紙為底，用天然大漆繪制圖案，讓古老技藝與現(xiàn)代審美展開對話。 
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  隊(duì)員們向游客講解古法紙張與漆藝的文化價(jià)值，并現(xiàn)場指導(dǎo)參與者完成漆扇制作。這種創(chuàng)新形式贏得了西影電影博物館的認(rèn)可，其在表揚(yáng)信中稱贊團(tuán)隊(duì)“為文化場館的公共教育提供了新思路”，展現(xiàn)了高校學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。   從校園到社區(qū)，從課堂到場館，“秦風(fēng)楮韻”實(shí)踐隊(duì)的10天實(shí)踐，不僅讓200余名學(xué)生、居民、游客觸摸到了非遺的溫度，更在實(shí)踐中探索出一條“多元聯(lián)動(dòng)”的0傳承路徑。
  “非遺傳承需要‘破圈’，更需要‘扎根’。”實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)教師馬衛(wèi)華表示，未來團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化與學(xué)校、社區(qū)、文化場館的合作，探索非遺與教育、旅游、文創(chuàng)等領(lǐng)域的融合可能，“我們希望用年輕人的視角和方式，讓每一項(xiàng)非遺都能找到屬于自己的‘當(dāng)代語言’，真正實(shí)現(xiàn)‘活態(tài)傳承’。”