以小小橡皮泥，捏出浩瀚地球；以協(xié)作之力，構(gòu)筑壯麗山川。為激發(fā)學生的科學興趣，引導他們在動手實踐中理解自然奧秘，培養(yǎng)團隊合作與探索精神，8月4日，西部夢想?yún)f(xié)會蜀光支教隊在支教課堂上精心策劃并開展了一堂別開生面的地球科學主題手工課。
　　橡皮泥揭奧秘，直觀認知地球構(gòu)造
　　課堂伊始，劉冰以“認識地球構(gòu)造”為切入點，帶領孩子們從外到內(nèi)依次認識地殼、地幔、地核等層次。她用生動的比喻，將復雜的地球結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的形象畫面。隨后，她拿出五彩橡皮泥，讓孩子們親手制作地球剖面模型——藍色代表海洋，綠色象征陸地，紅色和橙色構(gòu)成地核與地幔。隨著一雙雙小手的揉捏、按壓與切割，抽象的地球構(gòu)造變得觸手可及，孩子們在專注的神情中悄然領悟了科學的奧妙。
　　
　　劉冰用橡皮泥模型講解周立群攝
　　合作搭地質(zhì)模型，模擬自然之美
　　在第二小節(jié)，劉冰將課程引向“地質(zhì)模型”主題，并將孩子們分為三至四人的小組，分工合作，用橡皮泥模擬山脈、巖層、河流等地貌的形成過程。有的孩子專注塑造高聳的山峰，有的細致刻畫層層巖層，還有的負責將不同部分巧妙連接。教室里，交流聲與笑聲交織，每一份模型都凝聚著團隊智慧與創(chuàng)意。
　　
　　劉冰講解地質(zhì)模型周立群攝
　　課堂氛圍濃，科學種子落心田
　　隨著一個個地球剖面與地質(zhì)模型完成，孩子們興奮地展示自己的作品，彼此交流創(chuàng)意的來源與制作的心得。小小的橡皮泥不僅承載了科學知識，也記錄下他們的熱情與想象力。這堂課，讓孩子們在親手“捏”地球、“筑”山川的過程中，體驗了科學探索的樂趣，增強了團隊協(xié)作的能力，也激發(fā)了他們繼續(xù)探究自然世界的興趣與信心。
　　
　　劉冰講解周立群攝