為助力留守兒童健康成長，發(fā)揮青年學(xué)子服務(wù)社會的積極作用，7月10日，計算機(jī)工程學(xué)院“向陽花開”社會實踐團(tuán)走進(jìn)宿遷泗洪縣雙溝鎮(zhèn)雪五村，聚焦心理健康、科學(xué)普及、安全教育、文化傳承與四個方面，開展了一場內(nèi)容豐富、形式多樣的關(guān)愛留守兒童系列實踐活動。

心理守護(hù)，播撒陽光。在雪五村活動中心，實踐團(tuán)成員首先通過一對一交流，圍繞家庭情況，學(xué)業(yè)壓力等方面深入了解孩子們的心理狀態(tài)。隨后在“鴨梨變身記”壓力管理心理課程上，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識壓力、辨析壓力來源，并帶領(lǐng)大家做起歡快的減壓操。通過互動與體驗，孩子們學(xué)會了探索和調(diào)節(jié)來自學(xué)習(xí)、人際、家庭及校園生活等多方面壓力的有效方法，為心靈注入積極陽光的力量。

科普啟智，點燃夢想

“E路護(hù)苗”科普小課堂上，實踐團(tuán)為孩子們帶來了趣味科學(xué)小實驗與AI前沿知識等。從“鹽水發(fā)電”驅(qū)動風(fēng)扇的驚奇，到“手搖發(fā)電機(jī)”體會“一度電的來之不易”，再到AI工具繪制夢想的魔法時刻，成員們將抽象的科學(xué)原理化作了可觸摸、可互動的生動體驗，不僅點燃了孩子們探索科學(xué)的好奇心與熱情，更在他們心中悄然播下了科技夢想的種子。

安全護(hù)航，筑牢防線

“小朋友們，夏季能不能到河里游泳？獨自在家遇到陌生人敲門應(yīng)該怎么辦？“不能！”“打電話給家長！”活動室里，實踐團(tuán)成員的提問引發(fā)了孩子們的熱烈回應(yīng)與搶答。實踐團(tuán)成員們通過情景模擬、互動問答、有趣的“安全物品尋寶”小游戲等方式，向孩子們傳授了防范校園霸凌、識別危險水域與掌握防溺水自救技能、應(yīng)對陌生人搭訕以及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等實用知識，在輕松活躍的氛圍中為留守兒童筑起了一道從認(rèn)知到行動的堅實安全防線。

文化傳承，厚植自信

“大家知道自己的家鄉(xiāng)有非常寶貴的文化遺產(chǎn)么，比如宿遷大鼓，小朋友們能說一說你了解的家鄉(xiāng)文化嗎”，成員陳宇航的開場提問引發(fā)了孩子們的思考。他通過故事宣講、互動游戲等形式，向孩子們系統(tǒng)介紹了家鄉(xiāng)的文化瑰寶，如匠心獨具的洋河酒釀造技藝、巧奪天工的泗洪刻紙等，讓孩子們在在輕松愉快的氛圍中感受非遺魅力的同時，更感受到了腳下這片土地孕育的燦爛文化的獨特魅力，心中悄然播下了熱愛鄉(xiāng)土、珍視傳統(tǒng)文化的種子，增強(qiáng)了文化認(rèn)同與自信。

“青年學(xué)子帶來的不僅是知識和歡樂，更是鄉(xiāng)村留守兒童看世界的一扇窗，這份用心用情的陪伴非常珍貴。”雪五村相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動后表示。此次社會實踐活動，不僅為雪五村的孩子們帶來了切實有用的知識技能和溫暖的陪伴，也深刻展現(xiàn)了我院學(xué)子以實際行動服務(wù)社會、奉獻(xiàn)青春的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。實踐團(tuán)成員們紛紛表示，將把這次實踐的收獲轉(zhuǎn)化為持續(xù)的動力，繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童成長，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。