時隔一年半，我再次踏入了這片曾經(jīng)奮斗了三年的土地——貴陽市清華中學。原以為長時間未歸，這里會讓我感到陌生，但當真正邁進校門的那一刻，所有的記憶如潮水般涌來，一切竟是如此熟悉。
校園里，穿著紅白校服的少男少女們偷偷透過教室玻璃望向回校宣講的我們，那份好奇與期待的眼神，仿佛讓我看到了當年的自己。這次回來，我還有幸見到了從前的老師們。在畢業(yè)的氛圍中，老師們顯得格外親切，他們的態(tài)度也從以前的“嚴肅”和“刻板”，轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼Ｍ覀兿硎艽髮W生活，多多參加課外活動豐富自己。就連一貫嚴肅的教導主任，也在這熟悉的環(huán)境中收起了“教鞭”，盡管在看到現(xiàn)在的學生時，還是會慣性般地立起威嚴。我深知，如果沒有當年老師們對我的關心與教導，我也許無法進入山東大學這所高等學府深造。
這次宣講活動，對我而言，不僅僅是一次向?qū)W弟學妹們傳授學習經(jīng)驗的機會，更是一次感恩之旅。我感謝山東大學給予我這次社會實踐的機會，讓我更加深刻地理解了感恩的意義。在宣講過程中，我了解到學弟學妹們與我當年有著相似的煩惱。當我用我的視角為他們解答時，我仿佛看到了當年的自己，那份堅持與努力，讓我在大學的每一步都走得更加堅定。
宣講的內(nèi)容，我主要圍繞三個方面展開。首先，我向他們介紹了山東大學，作為中國知名的綜合性大學之一，山東大學擁有優(yōu)秀的師資力量、豐富的學術資源和良好的教育環(huán)境。我希望能通過我們的視角，讓他們更加具象地了解這所百年老校，從而在他們心中種下一顆向往的種子。其次，我分享了學習方法，并解答了他們生活中的困惑，希望他們能在學習的過程中少走彎路，找到適合自己的節(jié)奏，為高考增添信心，減少遺憾。最后，我留下了聯(lián)系方式，以便他們在報考時隨時向我們咨詢，解決力所能及的問題。
這次重回清華中學，不僅讓我有機會回饋母校，更讓我深刻體會到了感恩與傳承的重要性。我將不忘初心，繼續(xù)在大學里深造自己，將來無論回去還是留在外地，都將努力報效祖國。
