——記文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部團(tuán)日立項(xiàng)活動(dòng)

為響應(yīng)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上對(duì)文化自信的強(qiáng)調(diào),深化支部成員對(duì)甲骨文的理解,沉淀漢字中的中華文化底蘊(yùn),11月18日至11月22日,文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部聯(lián)合文學(xué)院易班工作站,于文學(xué)院易班線上平臺(tái)上,面向文學(xué)院全體在校生,開展了以“‘易’韻育人摹古輝,細(xì)聆甲骨悠揚(yáng)笛”為主題的線上打卡活動(dòng)。
本次活動(dòng)中,同學(xué)們沉浸于古籍,穿梭文海,從“育人”二字的字形入手,"/>

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“易”育摹古輝,細(xì)聆甲骨笛 ——記文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部團(tuán)日立項(xiàng)活動(dòng)

    2024-12-18    閱讀:
    來源:文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部翁憶寧、陳慧琦
“易”育摹古輝,細(xì)聆甲骨笛
——記文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部團(tuán)日立項(xiàng)活動(dòng)
 
為深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)文化自信的強(qiáng)調(diào),深化支部成員對(duì)甲骨文的理解,11月18日至11月22日,文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部聯(lián)合文學(xué)院易班工作站,面向文學(xué)院全體在校生,于易班平臺(tái)上開展了以“‘易’韻育人摹古輝,細(xì)聆甲骨悠揚(yáng)笛”為主題的線上打卡活動(dòng)。同學(xué)們翻閱古籍,摹寫甲骨文字形,同時(shí)收集與“育人”二字相關(guān)的甲骨文字形,深入挖掘其內(nèi)涵,并將對(duì)于“育人”的感悟和思考發(fā)布到易班平臺(tái)上完成打卡。在評(píng)論區(qū),支部成員紛紛交流心得,對(duì)甲骨文字形進(jìn)行細(xì)致剖析與合理釋義。文學(xué)院學(xué)子廣泛傳承甲骨文的文化基因,深刻思考著“育人”的意蘊(yùn)內(nèi)涵。


圖1 支部成員優(yōu)秀作品


圖2 同學(xué)優(yōu)秀作品

圖3 同學(xué)優(yōu)秀作品

圖4 同學(xué)優(yōu)秀作品
文字來源:文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部翁憶寧
圖片來源:文學(xué)院23級(jí)漢語言文學(xué)(教師教育)第六團(tuán)支部翁憶寧
聯(lián)系方式:1553818429


 
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