為深入貫徹落實江西省“強國有我、青春有為”暑期社會實踐活動部署，展現(xiàn)新時代青年學(xué)子服務(wù)基層、投身社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，7月30日，江西財經(jīng)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在學(xué)院教師指導(dǎo)下，走進上饒市茶圣社區(qū)新時代文明實踐站，開展以“人工智能科普進社區(qū)，點燃孩童科技好奇心”為主題的科普志愿服務(wù)活動。此次活動致力于以通俗有趣的方式將前沿科技知識帶入社區(qū)課堂，啟迪兒童科技思維。

活動伊始，實踐隊成員結(jié)合現(xiàn)實生活場景，引導(dǎo)孩子們思考：“你們用過語音助手嗎？你們知道掃地機器人也是人工智能嗎？”通過講解智能音箱點歌、短視頻推薦等貼近生活的實例，成員們深入淺出地解釋了人工智能（AI）的基本概念，引發(fā)了現(xiàn)場孩子們的熱烈討論。隨后，實踐隊播放了一段精心剪輯的AI發(fā)展科普動畫，從基礎(chǔ)的家庭機器人講到可以自主學(xué)習(xí)圍棋的AlphaGo，層層遞進，幫助孩子們直觀了解人工智能技術(shù)的發(fā)展歷程和層次分類。

在實踐體驗環(huán)節(jié)，團隊設(shè)置了“數(shù)字猜猜樂”互動游戲。孩子們先由自己設(shè)定一個1到100之間的數(shù)字，由“豆包”AI助手通過一系列智能提問逐步逼近答案；接著換成AI生成數(shù)字，由孩子們進行邏輯推理和提問，角色反轉(zhuǎn)所帶來的不同體驗讓孩子們親身感受人腦思維與AI算法之間的差異，激發(fā)了濃厚的探索興趣。

實踐隊展示了其自主研發(fā)的Python圖形界面程序“人機猜拳”。孩子們饒有興致地通過點擊屏幕上醒目的“石頭”、“剪刀”、“布”按鈕進行選擇，程序則幾乎同步、形象化地“出拳”應(yīng)戰(zhàn)。尤為引人注目的是，程序在后臺算法的驅(qū)動下，能根據(jù)交互歷史嘗試“預(yù)測”孩子們的下一步選擇，并在某些回合提前“宣告”勝負結(jié)果。這種直觀、充滿趣味的互動，正是寓教于樂的典范——在輕松歡快的氛圍中，孩子們通過親身體驗，揭開了人工智能決策機制的神秘面紗一角。

此次人工智能進社區(qū)活動不僅為茶圣社區(qū)青少年搭建起一座通往科技世界的橋梁，也為“三下鄉(xiāng)”實踐隊員提供了難得的鍛煉平臺。團隊成員充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將抽象的科技知識轉(zhuǎn)化為富有趣味的互動體驗，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的知識素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。他們以實際行動踐行“強國有我、青春有為”的時代使命，在基層一線傳播科技火種、傳遞青春力量。
（圖文作者|孔彬蓉尹婧肖玉萬紫馨）