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傳承文化,激發(fā)創(chuàng)意 ——研行團(tuán)成員為青少年們綻放民間藝術(shù),呈現(xiàn)動(dòng)漫盛宴

    2024-08-11    閱讀:
    來源:重慶工商大學(xué)工商管理學(xué)院“文化韻染青年夢,聚力九龍正啟航”研行團(tuán)二分隊(duì)
為使廣大青少年能深入接觸和理解中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力,同時(shí)激發(fā)青少年們的創(chuàng)造力和想象力。重慶工商大學(xué)工商管理學(xué)院“文化韻染青年夢,聚力九龍正啟航”研行團(tuán)成員于2024年7月16日前往九龍坡區(qū)民安華福社區(qū)開展主題為“蜀韻傳千年,安全伴‘童’行”的青少年之家活動(dòng)。
9點(diǎn)50分,主持人的致辭拉開了活動(dòng)的序幕。緊接著的是一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)之旅——寫楹聯(lián),同學(xué)們?cè)谘行袌F(tuán)成員的指導(dǎo)下,用筆墨書寫出一幅幅楹聯(lián),展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力,同學(xué)們也從中感受到了漢字之美。緊隨其后的游戲環(huán)節(jié)“對(duì)楹聯(lián)”,更是讓現(xiàn)場的氣氛達(dá)到了一個(gè)小高潮,同學(xué)們踴躍參與,樂在其中,更加深入地了解了楹聯(lián)的韻律和意境。
隨后,研行團(tuán)成員帶領(lǐng)同學(xué)們又投入到了“生肖剪紙”和“折油紙傘”的手工藝制作中。手工“生肖剪紙”環(huán)節(jié)讓同學(xué)們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出各具特色的剪紙作品,而“折油紙傘”環(huán)節(jié)則讓同學(xué)們親手制作出一把把色彩斑斕、充滿東方神韻的油紙傘。這些傳統(tǒng)技藝不僅展示了中國民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力,也讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中更加深刻地理解和欣賞到了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
下午的活動(dòng)是動(dòng)漫嘉年華。同學(xué)們?nèi)胱,主持人便開始活躍現(xiàn)場氣氛。接著是主持人對(duì)動(dòng)漫人物的介紹,動(dòng)漫人物介紹環(huán)節(jié)讓同學(xué)們對(duì)各種經(jīng)典動(dòng)漫角色有了更深入的了解。分組討論的環(huán)節(jié)讓他們有機(jī)會(huì)分享自己對(duì)于動(dòng)漫的看法和理解,而創(chuàng)意繪畫則進(jìn)一步激發(fā)了他們的創(chuàng)造力,繪制出一幅幅充滿創(chuàng)意的畫作。展示與交流的時(shí)間更是成為了同學(xué)們表達(dá)自我,互相學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。活動(dòng)的最后,主持人進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)通過青少年之家活動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的重要性。
本次活動(dòng)不僅為同學(xué)們帶來了一場屬于文化的盛宴,更為他們搭建了一個(gè)了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化及動(dòng)漫文化的平臺(tái)。通過一系列活動(dòng),同學(xué)們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)到了知識(shí),增長了見識(shí),也進(jìn)一步加深了對(duì)中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代動(dòng)漫文化的理解,這無疑對(duì)于促進(jìn)文化的傳承與發(fā)展具有重要的意義。

(青少年制作油紙傘)

(青少年制作的剪紙)

(青少年與研行團(tuán)成員合影留念)
 
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