隨著開放式校園建設(shè)越來越深入，社會與大學(xué)的接軌越來越緊密，社會成員們在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面面臨諸多法律問題。從學(xué)業(yè)角度看，學(xué)術(shù)成果歸屬、轉(zhuǎn)專業(yè)與退學(xué)規(guī)定等涉及學(xué)生受教育權(quán)利與義務(wù)；在生活層面，房屋租賃、外賣服務(wù)、快遞收發(fā)、等場景中，合同糾紛、財產(chǎn)權(quán)利受損、隱私保護(hù)等問題時有發(fā)生；社會方面，網(wǎng)絡(luò)言論侵權(quán)、校園貸、兼職勞務(wù)糾紛等也屢見不鮮。
    我們也了解到，隨著權(quán)力意識逐漸深入人心，受到的教育愈發(fā)有深度，社會成員越來越意識到自己的權(quán)利是受到保護(hù)的，他們的維權(quán)意識也大大提高，但大多缺乏系統(tǒng)法律知識與實踐經(jīng)驗，面對法律問題時，往往不知所措，難以有效維護(hù)自身權(quán)益。同時，校內(nèi)外內(nèi)缺乏將法學(xué)專業(yè)學(xué)生與有法律需求群體對接的有效機(jī)制。于是，法學(xué)2304團(tuán)支部的同學(xué)們希望能夠建立起我們與需要幫助的群體之間的溝通橋梁，充分發(fā)揮我們的價值，建立有效的溝通平臺，對一些常見法律問題的解決方法進(jìn)行講解宣傳，幫助解決一些社會成員遇到的一般法律問題。
    為了大致掌握社會成員所遇到的法律問題全貌，我們通過線上線下結(jié)合的調(diào)研方式，梳理一小部分社會成員在各方面遭遇的法律問題類型、出現(xiàn)頻率、嚴(yán)重程度等，構(gòu)建問題清單，為后續(xù)援助提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。問卷內(nèi)容：https://www.wjx.cn/vm/t20X9qF.aspx